DIMENSION I: Establecimiento de percepciones y actitudes adecuadas para el aprendizaje
DIMENSION II: Adquisición e integración del conocimiento
DIMENSION III: Extensión y refinamiento del conocimiento
DIMENSIÓN IV: Uso significativo del conocimiento
DIMENSIÓN V: Hábitos mentales productivos.
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El alumno se preocupa por 

a) el ambiente que lo rodea

b) el conocimiento 

a) el ambiente que lo rodea

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Conocimiento que incluye incluye procedimientos que deben de realizarse o ajustarse. 

      a) Conocimiento procesal 

      b) Conocimiento Analítico 

a) Conocimiento procesal

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Clasificar es un proceso cognoscitivo que te permite hacer distinciones muy detalladas de las características de tipos de información especifica. 


A) verdadero

B) falso

A) verdadero

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Es el proceso de llenar lagunas o resolver controversias que existan en la información


A) Indagación experimental

B) Investigación

B) Investigación

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¿Qué son los hábitos mentales de autorregulación?


A) Son los que nos ayudan a frenarnos y detenernos en los momentos que más se requiere.

B) Son maneras características en que atendemos situaciones, y hace de nuestras acciones estén intencionadas y bajo control

B) Son maneras características en que atendemos situaciones, y hace de nuestras acciones estén intencionadas y bajo control

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Los alumnos trabajarán en grupo para identificar estándares para proveer una sensación de comodidad y orden. 

a) creación de grupos 

b) extensión cooperativa

b) extensión cooperativa

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El Aprendiz  inicialmente debe ___ lo que está tratando de aprender con lo  que ya sabe.

       a) entender 

       b) relacionar 

b) relacionar

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El conocimiento de contenidos, una vez aprendido no permanece _______.

A) integral.

B) estático

B) estático

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¿Cómo se clasifican los problemas no estructurados?

A) Cotidianos y académicos

B) Comunes y escolares

A) Cotidianos y académicos

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Hábitos mentales importantes de autorregulación:


A) Darte cuenta de tu pensamiento, Planear y darte cuenta de los recursos

B) Ser consciente de la realidad de la vida, conquistar nuevos valores y la moralidad.

A) Darte cuenta de tu pensamiento, Planear y darte cuenta de los recursos

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Para que un estudiante se sienta motivado a hacer su tarea debe creer que 

a) recibirá una recompensa inmediata 

b) tiene un valor significativo en sus vidas

c) utilizar materiales llamativo

b) tiene un valor significativo en sus vidas

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¿En qué consiste la técnica PReRe?

A) incluye al maestro como a los alumnos en la utilización del conocimiento anterior para construir significado.

B) incluye el hacer a los alumnos 3 tipos de preguntas acerca de los materiales que leen:obvias;piensa y busca y propias.

C)ninguna de las anteriores

B) incluye el hacer a los alumnos 3 tipos de preguntas acerca de los materiales que leen:obvias;piensa y busca y propias.

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2- Existen varios tipos de operaciones cognoscitivas que se utilizan para refinar el aprendizaje. ¿Cuáles son?

A) comparar clasificar, inducir, deducir.

B) análisis de errores, construir apoyo, abstraer, análisis. 

C) todas las anteriores.

C) todas las anteriores.

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Es el tipo de investigación que trata con un evento hipotético en el futuro o en el pasado

A) Definidora

B) Proyectiva

C) Histórica

B) Proyectiva

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Los hábitos mentales efectivos se clasifican en tres categorías principales:

A) pensamiento inferencia, pensamiento retrospectivo, autoestima.

B) pensamiento abstracto, pensamiento retrospectivo y autorregulación.

C) pensamiento crítico, pensamiento creativo y autorregulación

C) pensamiento crítico, pensamiento creativo y autorregulación

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“El aprendizaje ocurre en un mar de ____ y ____” 

    a) Sensaciones y emociones

    b) Actitudes y Percepciones

    c) Comprensión y Ternura 

    d) Atención y locura 

b) Actitudes y Percepciones

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2. Incluyen eventos que llevan a algo, que producen un producto o efecto 

A) redes causales

B) secuencias temporales 

C) generalizaciones 

D) principio

A) redes causales

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-Está función cognoscitiva nos ayuda a identificar atributos que normalmente no identificamos.

-Este proceso cognoscitivo permite hacer distinciones muy detalladas de las características de tipo de de información.

Las definiciones anteriores pertenecen a:

A) inducir y deducir

B) abstraer y analizar.

C) comparar y clasificar

D) abtraer y deducir.

C) comparar y clasificar

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¿Qué es la invención?


A) Es el proceso de crear algo nuevo para satisfacer una necesidad

B) Es el proceso de generar riqueza, a través de colocar dinero, que posteriormente generará ganancia.

C) Es el proceso de autoconocimiento que requiere de conciencia.

D) Es el conjunto de factores que hacen posible el aprendizaje

A) Es el proceso de crear algo nuevo para satisfacer una necesidad

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Darte cuenta de tu propio pensamiento, planear, darte cuenta de los recursos necesarios. Son parte de los hábitos mentales de :

A) autorregulación y pensamiento crítico.

B) autorregulación.

C) pensamiento creativo .

D) pensamiento crítico.

B) autorregulación.