Disciplina y Formación del Carácter
Disciplina y Formación del Carácter
Mixto
Psicología del niño y adolescente
Psicología del niño y adolescente
100

¿Cuántos niveles de desarrollo moral hay y cuantos estadios?

3 niveles y 6 estadios

100

Qué edades abarca el nivel de desarrollo moral “Moralidad de Equidad”

De los 12 años en adelante

100

¿Cuál es el tipo de entrevista donde se usa una conversación abierta con el niño?

Entrevista libre

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¿En cuál estilo de crianza se respeta la individualidad del niño pero se enfocan en los valores sociales?

Autoritario

100

¿En cuál estilo de crianza enfatizan la autorregulación y la auto expresión en el niño?

Permisivo

200

¿Por qué es trascendente dentro de la Psicología el modelo de desarrollo moral de Piaget?

Por el desarrollo cognitivo

200

Describe una  característica del Estadio 1: Moral Heterónoma

Cualquiera de las siguientes respuestas: evitar violar reglas, punto de vista egocéntrico y confusión de la perspectiva de la autoridad con la propia.

200

¿Qué tipo de entrevista se utiliza cuando las acciones se apoyan para confirmar las hipótesis?

Método no verbal

200

Desde que el niño es capaz de recordar y sentir, su __ se está formando

Su YO se esta formando

200

¿En cuál estilo de crianza enfatizan el control y la obediencia en el niño?

Democrático

300

Describe el nivel de desarrollo moral “Moral Adulta Heterónoma”

Abarca de los 2 a los 6 años, es cuando el pensamiento abstracto no esta presente y no entienden reglas/normas.

300

Describe el método utilizado por Piaget para evaluar el desarrollo moral de Piaget

Método clínico que se basa en entrevista

300

Cuando el niño te da una respuesta sin reflexionar es una respuesta de _____

Fabulación

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¿El animismo consiste en atribuirle conciencia y vida a elementos inanimados?

Verdadero

300

¿El artificialismo tiende a que los niños atribuyen existencia real a hechos o productos psicológicos y confunden el mundo interno con el externo? 

¿Verdadero o falso?

Falso

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Describe el nivel de desarrollo moral “Moralidad de Solidaridad entre iguales”

Abarca de los 7 a los 11 años, cuando las normas se basan en el respeto mutuo.

400

¿Cuáles son las tres características que Kohlberg toma para definir cada estadio?

Lo que el individuo supone que está bien hacer, la razón para mantener el bienestar y la perspectiva social que corresponde a cada estadio.

400

Describe una característica del Estadio 5: Contrato o utilidad social y derechos individuales

Conciencia, valores, opiniones. Todos somos diferentes pero es importante respetarnos.

400

¿En qué etapa los niños desarrollan conceptos más complejos sobre sí mismos y aumentan su comprensión y control emocional? (hint: es un rango de edad)

De los 5 a los 10 años

400

Cuando el niño te da muchas respuestas de una pregunta formulada ¿qué tipo de respuesta te está dando?

Creencia surgida

500

Describe una característica del Estadio 6: Principios Éticos Universales

Valores universales, personas dispuestas a luchar por su ideales, libertad, justicia, derechos y esperanza.

500

Menciona al menos 1 de las 2 consideraciones importantes del modelo de Piaget sobre el Desarrollo Moral

1) Proceso de dentro hacia afuera.

2) La moralidad está ligada al proceso de pensamiento.

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Describe el nivel de desarrollo moral “Moralidad de Equidad”

Poseen maduración biológica que potencia desarrollo intelectual y moral. Esto lo lleva a experimentar la compasión, la solidaridad y el altruism

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Cuando el niño responde cualquier cosa, por que no está de acuerdo ¿qué tipo de respuesta es?

No importaquismo

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El juego consiste en cuatro tipos de niveles ¿cuales son?

Juego funcional, juego constructivo, juego dramático y juego formal con reglas