Clasificación Diseños
Clasificación estudios según direccionalidad
Prospectivos
Retrospectivos
¿Qué es un objetivo?
Los objetivos definen lo que se pretende lograr con el desarrollo del proyecto
Hipótesis de igualdad
H0: A es igual a B
H1: A no es igual a B
Clasificación de estudios según unidad de análisis
Primarios
Secundarios
Clasificación estudios según secuencia temporal
Longitudinales
Corte Transversal
Objetivo general vs específico
General: Lo que se espera de la investigación
Específico: Etapas que se necesitan para alcanzar el general
Hipótesis de no inferioridad vs Hipótesis de superioridad
No inferioridad:
H0: A es menor que B / H1: A es igual o mayor que B
Superioridad:
H0: A es menor o igual que B/ H1: A es mayor que B
Diferencia entre estudios de cohorte y estudios de casos y controles
Cohorte: Evaluación de la ocurrencia de un desenlace según una exposición
CC: Evaluación de la ocurrencia de una exposición según el estado de caso o control
Clasificación estudios observacionales según tipo
Analíticos
Descriptivos
Diferencia entre objetivo general y objetivo primario
General: lo que pretende alcanzar la investigación
Primario: el desenlace principal
Qué es la hipótesis nula
La negación de la pregunta de investigación
Limitación de los estudios ecológicos
Los resultados no pueden ser extrapolables a nivel individual
Clasificación estudios según rol del investigador
Intervención
Observacionales
Tres errores en la elaboración de OG
Incluir actividades
No coherencia con el título y el problema planteado
Redacción ambigua
Explicar los objetivos
Objetivo fuera de alcance
Hipótesis en variables dicotómicas vs Hipotesis en variables continuas
Dicotómicas: p1/p2
Continuas: promedio1/promedio2
Ajustar la distribución de las variables de confusión conocidas y no conocidas
Cuatro tipos de estudios de intervención
Ensayo clínico aleatorizado
Estudios antes y despúes
Estudios de intervención con control histórico
Estudios de intervención comunitaria
Enfoque SMART
Specific
Measurable
Achievable
Relevant
Time-bound
Formulación de hipótesis en pruebas diagnósticas o estudios de concordancia
Valor de referencia independientemente del estimador (AUC, Sens-Esp, Concordancia)
Diseños plausibles en estudios de DTA
Transversal
Casos y Controles
Ensayo Clínico