Conocimientos Previos y Mitos de la Educación Digital
¿Usar PowerPoint o proyectar un PDF en una clase virtual convierte automáticamente a la enseñanza en "Educación Digital de vanguardia"?
No. Eso es solo digitalizar material analógico; la educación digital requiere mediación pedagógica e interacción activa.
Si un docente utiliza Google Drive únicamente para enviar y almacenar tareas de sus alumnos, ¿en qué nivel de tecnología se encuentra (TIC, TAC o TEP)?
TIC (Uso instrumental de información y comunicación).
¿Cuál es la diferencia clave entre una Estrategia Educativa y una Estrategia Pedagógica/Didáctica?
La Educativa es el marco general o institucional (macro), mientras que la Pedagógica/Didáctica la diseña y aplica el docente en el aula para guiar el aprendizaje (micro).
Se dice que los estudiantes jóvenes, por haber nacido en la era de internet, saben utilizar la tecnología de manera reflexiva para aprender. ¿Cómo se le llama a este mito?
El mito de los "Nativos Digitales" (saben usar redes sociales o entretenimiento, pero no necesariamente tecnología para el aprendizaje autónomo).
¿Qué significan las siglas TAC en el ámbito educativo?
Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento.
En palabras sencillas, ¿qué es la Tecnología Educativa y para qué sirve en la universidad?
Es el uso intencionado de herramientas tecnológicas con un propósito pedagógico para facilitar y enriquecer el aprendizaje universitario.
¿La educación en entornos virtuales disminuye o aumenta la necesidad de planeación por parte del docente?
Aumenta. Requiere un diseño instruccional previo riguroso, claro y estructurado.
Cuando un docente pide a sus alumnos crear una infografía colaborativa en Canva para explicar un tema a sus compañeros, ¿las tecnologías se están usando como TIC o como TAC?
Como TAC (Orientadas directamente a la construcción activa de conocimiento).
¿Cuál es la diferencia entre una Estrategia de Enseñanza Virtual y una Estrategia de Aprendizaje Virtual?
La de enseñanza la aplica el docente para facilitar/guiar el contenido; la de aprendizaje la realiza el estudiante para procesar la información y autorregular su estudio.