النحو والصرف
القصة
الشعر
الإملاء
البلاغة
100

ما الوظيفة النحوية لكلمة ( يدرس)  التي تحتها خط 

يدرسُ الطالبُ من أجل الامتحان


ما الوظيفة النحوية لكلمة العلم 

العلم يبني بيوتا لا عماد لها  

يدرس فعل مضارع مرفوع 


العلم مبتدأ مرفوع 

100

من كاتب قصة الخبز ؟

فولفجانج

100
  • بـانَ الخَليـطُ ولَـْو طُـوِّعْـتُ ما  بانا       وقَـطَّعـوا مِـنْ حِـبالِ الوَصْلِ أقْرانا
  • حَــيِّ الـمَنازلَ، إذْ لا نـبـتغي  بـدلًا       بِـالــدَّار دارًا، ولا الجيرانِ جيرانـا
  • قدْ كُنْتُ في أثَرِ الأَظْعانِ  ذا طَربٍ       مُروَّعًا مــنْ حِــذارِ البَـيْـنِ مِـحزانا
  • لَــو تعلمين الّــذي  نلقى أَوَيْتِ لنــا       أوْ تَسْمعين إلى ذي العَرْشِ شَكوانا
  • من قائل الأبيات السابقة ، ولأي عصر تنتمي ؟

جرير 

الأموي

100

صحح الخطأ الإملائي الوارد في العبارة الآتيّة:(كن غفورن فالمغفرة من أجمل الصفاة

غفوراً

الصفات

100
  • ما المحسِّن البديعي فيما تحته في البيت الآتي؟
  • كَـصاحِبِ الـمَوْجِ  إذ مالَـتْ سَفينَتُهُ       يـدعــو  إلــى اللهِ إسْرارًا وإعْـلانـا




طباق إيجاب 

إسرار و إعلان 

200

اكتب ثلاث جملا تتضمن فعلا ماضيا 

درس - وهب - وجد - عمل - 

200

استيقظَتْ فجأةً وكانت الساعةُ الثانية والنصف، وأخذَت تفكّر في أنّها استيقظَت، ثم تذكَّرَتْ أنَّه في المطبخ كان أحدٌ قد اصطدمَ بكرسيّ، أخذَتْ تتنصَّتُ في اتجاه المطبخ

فكان الهدوءُ سائدًا، هدوءٌ تامٌّ للغاية، وعندما تحسَّست بيدها فوق السرير إلى جوارها وجَدَتْهُ خاليًا، تتخبّطُ في مشيتها داخل الشّقة باتجاه المطبخ، وهناك في المطبخ تلاقيا. 

وكانت الساعةُ الثانيةَ والنصف، لقد رأت شيئًا أبيضَ اللون عند دولابِ المطبخ، أضاءت النور

كانا قد وقفا بقميصي النّوم، يواجه كل منهما الآخر ليلاً، ليلاً في الساعة الثانية والنصف في المطبخ

فوق منضدة المطبخ كان يوجد طبقُ خبزٍ. لاحَظَتْ أنّه كان قد قُطعَ لنفسهُ خبزاً، وكانت السكينُ لا تزالُ إلى جوار الطّبق، وكان على المفرشِ فتاتٌ من الخبز

ما اللون الأبيض الذي رأته في المطبخ ؟

الزوج 

200
  • بـانَ الخَليـطُ ولَـْو طُـوِّعْـتُ ما  بانا       وقَـطَّعـوا مِـنْ حِـبالِ الوَصْلِ أقْرانا
  • حَــيِّ الـمَنازلَ، إذْ لا نـبـتغي  بـدلًا       بِـالــدَّار دارًا، ولا الجيرانِ جيرانـا
  • قدْ كُنْتُ في أثَرِ الأَظْعانِ  ذا طَربٍ       مُروَّعًا مــنْ حِــذارِ البَـيْـنِ مِـحزانا
  • لَــو تعلمين الّــذي  نلقى أَوَيْتِ لنــا       أوْ تَسْمعين إلى ذي العَرْشِ شَكوانا 
  • ما حرف الروي قي القصيدة و حدد نوعه 

نا و هو مطلق 
200

اجمع الكلمات الآتية واكتبها بطريقة صحيحة 

بيئة 

دمية 


بيئات 

دمى

200
  • ما الصورة البيانيّة في البيت الشّعريّ الآتي:
  • إنَّ العُيونَ الّـتي  فـي طَرفِها حَـوَرٌ       قَـتَّـلْـنَـنـا، ثُـمَّ لــمْ يُـحْـيِـيـنَ قَـتـلانـا

استعارة مكنية 

300

حدد الافعال في البيت الآتي و اذكر زمنه 

  • حَــيِّ الـمَنازلَ، إذْ لا نـبـتغي  بـدلًا       بِـالــدَّار دارًا، ولا الجيرانِ جيرانـا

حيّ 

ك فعل أمر 

ينبغي : فعل مضارع 

300

دخل خالد على غرفته مساء بعد يوم كامل من اللعب و اللهو مع أصدقائه، و اللعب بالألعاب الالكترونيّة. و عندما بدّل ثيابه و وضع رأسه على الوسادة لينام، ولكنه سمع صوتا غريبا يناديه قائلا: أ تنامُ يا خالد قبل أن تعطيني حقّي ؟

بحث خالد عن مصدر الصوت ولكنه لم يجد أحدا في الغرفة

تجاهل خالد ما حدث و حاول النوم مرة أخرى و لكن الصوت تكرر قائلا :

أنا هنا أرقد فوق المنضدة منذ أيام ، وأنت يا خالد تتجاهلني، بل أنّك فضّلت ألعابك الالكترونيّة عليّ. أنا مستقبلك يا خالد و بين صفحاتي أملك و حلمك وحلم أهلك 

أرجوك يا خالد أرجوك لا تتجاهلني .

شعر خالد بالخوف و بحث عن مصدر الصوت و لكنه لم يجد أحدا. 

ما الصوت الذي سمعه خالد؟

وما الشعور العاطفي من بداية القصة حتى نهايتها؟

صوت الكتاب - صوت تأنيب الضمير 


الفرح في البداية 

الخوف في النهاية 

300
  • ( إحساس الشّاعر بطول الوقت بسبب فراق المحبوبة)
  • البيت الشعري المناسب للفكرة السابقة هو ؟
  • كصاحب الموج إذا مالت سفينته           يدعو إلى الله إسرارا و إعلانا
  • يا حبذا جبل الريان من جبل     و حبذا ساكن الريّان من كانا
  • ج- أبدّلَ الليلُ؛ لا تسري كواكبه      أم طال حتّى حسبتُ النّجمَ حيرانا
  • د- إنّ العيون التي طرفها حور     قتلننا ثمّ لم يحيينا قتلانا

ج

300

اكتب مفرد الكلمات الآتية 

أفئدة 

مجلات


فؤاد 

مجلة

300
  • ما نوع الأسلوب البلاغي في العبارة التي تحتها خطّ؟
  • يا حبَّذا جبل الرَّيَّان من جبلٍ        وحبَّذا ساكن الرَّيَّانِ مَنْ كانا
  • التّمني.         ب- الأمر.         ج- القسم.             د- المدح.

المدح

400
  •  يرسمُ المبدعُ لوحة فنيّة، تؤثر في اللّب تأثيرا رائعا، فالجمالُ في حياتنا له تأثيرٌ كبيرٌ عل النفس ، فالله خلق الجمال
  • ما عدد الأفعال المضارعة الموجودة في الجملة السابقة هو ؟ 

فعلان 

يرسم - تؤثر 

400

قالَتْ وَهيَ تَبْتَعِدُ عَن المِصْباحِ تَسْتَطيعُ أَنْ تَسْعَدَ بِتَناولِ أرْبَعِ شَرائِحَ، إنَّني لَمْ أُعِدْ أَسْتطيعُ الاسْتِمتاعَ بِهذا النَّوْعِ مِن الخُبْزِ فَلْتَأْكُلْ واحِدةً إِضافيَّةً، إِنَّني لَم أُعِدْ أُطيقُ تَناولَهُ مَساءً كَالسَّابِقِ 

وَهُنا لاحَظَتْ كَيْفَ يَنْحني كَثيرًا فَوقَ الطَّبقِ، وَلَمْ يَنظرْ إِلى أَعلى

وفي هَذهِ اللَّحظَةِ أَخذَتْ تُشْفِقُ عَليهِ

ما رأيك بتصرف الزوجة، ولماذا؟

إن الزوجة عطوفة وحبة لزوجها وهذا تصرف نبيل منها تستحق عليه 

الاحترام والتقدير 

400
  • بـانَ الخَليـطُ ولَـْو طُـوِّعْـتُ ما  بانا       وقَـطَّعـوا مِـنْ حِـبالِ الوَصْلِ أقْرانا
  • حَــيِّ الـمَنازلَ، إذْ لا نـبـتغي  بـدلًا       بِـالــدَّار دارًا، ولا الجيرانِ جيرانـا
  •  اشرح هذين البيتين 

شكرا لك 

يسمع الشرح شفويا 

400

ضع تنوين النص على الكلمات الآتية 

جزء 

شاطئ

مدينة 


جزءاً

شاطئاً

مدينةً

400

هات جملة تتضمن استعارة مكنية عن دولة الإمارات العربية 

اي جملة . المهم أن تكون صحيحة 

500

ما نوع المشتق الآتي :

حيران 

حمراء 

صفة مشبهة باسم الفاعل 

500

قارن بين الظروف التي تعيشها و بين الظروف التي عاشتها شخصيات قصة الخبز 

الفرق كبير وهذا من فضل الله فشخصيات القصة تعاني من الفقر في زمن الحرب 

ونحن نعيش بأمان وسلام ونعيم 

500
  • قال جرير : أَبُدِّلَ اللَّيـلُ؛ لا  تَسـري   كـَواكِبُــهُ       أمْ طالَ حتَّى حَسبْتُ النَّجمَ حَـيرانا؟
  • وقال الشّاعر النابغة الذبياني:
  • كلــيــني لــهــمّ يا أميمة ناصب               ولــيـــلٍ أقــاسيـه  بـطيء الـكـواكـب

شرح بيت النابغة: اتركيني يا أميمة للهموم و الألم ، في ليل أعاني فيه بطء كواكبه

قارن بين البيتين 

كلاهما يتحدث عن طول الليل و السهر 

500

اكتب ما يملى عليك 


الحياة تستحق منا أن نعيشها بطموح كبير ، علينا أن نثق أنفسنا و نطور ذواتنا حتى نصل لهدفنا و غايتنا

500

اكتب جملة تتضمن تشبيه بليغ ثم حوله إلى استعارة مكنية 

مثال 

الكتاب نجمة 

الكتاب يشع نورا بالسماء