Voxy
¿Hasta qué semana están disponibles las actividades de Voxy y las actividades complementarias?
Semana 15
¿Cuáles son los canales institucionales de comunicación que debe tener en cuenta el docente para comunicarse con sus estudiantes?
foro de acompañamiento, mensajería interna y correo institucional
Después de clase, un/a estudiante te invita a tomar una pola para charlar sobre temas de estudio. ¿Qué debería hacer el docente?
Rechazar la invitación de una manera firme pero amable.
¿Cuánto debe durar una tutoría virtual?
Entre 70 y 90 minutos.
¿En qué semanas se realizan los reportes de seguimiento de Voxy en los cursos regulares?
Semanas 10, 12 y 15.
Menciona al menos 3 elementos que debes revisar o dejar configurados en el aula para la semana 1 de los cursos virtuales.
Ejemplo: cronograma, presentación docente a cargo, mensaje de bienvenida, edición espacio de Teams
¿En qué semana se desarrollará el Saber Pro Training?
Semana 9
¿En cuánto tiempo máximo debe dejar disponible en el Aula Virtual el enlace de la grabación de una tutoría?
Máximo 24 horas después de la sesión
Un estudiante aparece en el segundo reporte Voxy con pocas unidades realizadas. El docente decide esperar hasta la semana 15 para decirle algo porque “todavía tiene tiempo”.
¿Es una buena estrategia? ¿Qué debería hacer?
No. Debe realizar seguimiento continuo a lo largo del curso, revisar los reportes y enviar alertas oportunamente. (posible respuesta)
Botón de cronogramas y Mensaje de la semana 1
Teniendo en cuenta que actualmente en la malla actual se manejan tres cortes durante el semestre, ¿cuántos parciales deben aplicarse en los cursos presenciales?
Ninguno, la malla actual no tiene cortes
¿Cuál es la diferencia entre una tutoría y una monitoría?
La tutoría es el espacio donde el docente explica temas nuevos siguiendo el cronograma y dura entre 70 y 90 minutos. La monitoría es para resolver dudas específicas, puede durar entre 15 y 60 minutos y no se graba.
Un estudiante te escribe muy molesto porque no logró completar las actividades de VOXY y afirma que la universidad debería darle una solución, ya que el día anterior a la fecha de cierre se fue la luz en el lugar donde vive.
Sin embargo, al revisar el reporte de la plataforma, encuentras que VOXY estuvo habilitada durante todo el periodo establecido y el estudiante no ha desarrollado ninguna de las actividades.
¿Cómo abordarías esta situación? ¿Qué información tendrías en cuenta antes de tomar una decisión y cómo responderías al estudiante?
Se revisa command center, si el estudiante tiene avances significativos en Voxy; se determina que se le tendrá en cuenta la cantidad de unidades que realizó antes de la situación descrita, ajustando el ponderado para ese caso en particular.
En caso que no haya hecho nada desde el inicio del curso, se mantiene la nota sin ajustes.
Un/a estudiante presenta un reclamo debido a que realizó la totalidad de las actividades de Voxy; sin embargo, el docente le asignó una calificación inferior después de descargar el reporte de Command Center con corte al último día del plazo establecido.
Al ingresar al aula virtual, el docente observa que las actividades aún aparecen habilitadas. Esto se debe a que olvidó modificar las fechas de restricción de dichas actividades, dejándolas configuradas con una fecha posterior a la fecha de cierre.
¿Qué debería hacer el docente ante esta situación?
Reportar a coordinación de Bilingüismo y debe tener en cuenta las actividades que el estudiante realizó fuera de plazo.
Estás haciendo una actividad oral y preguntas al grupo: “Who wants to answer?” Siempre levantan la mano los mismos tres estudiantes, mientras el resto evita participar.
¿Qué estrategia utilizarías para involucrar a más estudiantes sin obligarlos a hablar frente a todo el grupo de manera inmediata?
(your answer)
Un docente realiza su tutoría virtual de 50 minutos. Durante la sesión explica un tema nuevo y desarrolla las actividades programadas. Al finalizar, se da cuenta de que no grabó la sesión completa.
¿Qué acciones debería hacer el docente (min. 1 acción)?
Grabar el complemento de la sesión inmediatamente para cumplir con el tiempo estipulado y subir ambos links al aula.