A
B
C
D
100

La propia imagen de uno mismo. Aceptación de si mismo, imagen académica social y aspecto físico

AUTOCONCEPTO

100

Tipo de lenguaje integrado por sonidos

FONÉTICO

100
Número de factores para recopilar info 

4

100

Es la primer dificultad cognitiva

Recopilación 

200

No contar con estrategias de aprendizaje adecuadas impide recolectar información ¿Qué factor es? 

PEDAGÓGICOS

200

Expresar nuestras propias ideas y comprender las de los demás

COMUNICACIÓN

200

problema visual o auditivo ¿Qué tipo de factor es? 

FISIOLÓGICO

200

Visión de las propias capacidades y dificultades para resolver el trabajo

AUTOEFICIENCIA

300

Dificultades como la percepción, la memoria y la conceptualización ¿qué factor es? 

PSICOLÓGICO

300
Significa PISA

Programa Internacional para la evaluación de estudiantes

300

factores económicos y de posición social determinan el desarrollo de las habilidades de aprendizaje ¿Qué  factor es?

FACTOR SOCIOLÓGICO

300

Es la dificultad cognitiva que se encarga de como se proyecta la información, es la segunda

Elaboración 

400

se presentan cuando una persona tiene dificultades para procesar la información

PROBLEMAS COGNITIVOS

400

la forma en la que cada uno aprende. Los elementos que usamos para aprender mejor

HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE

400

Función del lenguaje que Está enfocada a exteriorizar pensamientos y emitir mensajes

COMUNICATIVA

400

Que pueden ser representadas como expectativas de comportamiento de un grupo

NORMAS

500

Menciona una dimensión de aprender a aprender

1- LO QUE SABES Y DESCONOCES

2-  DEMANDAS DE LA TAREA MISMA

3- ESTRATEGIA PARA AFRONTAR

500

La motivación depende de ideales y propósitos individuales

VALORES

500

Son las percepciones que una persona tiene de las ideas, edificadas sobre supuestos asentados en experiencias y aprendizajes previos

CREENCIAS

500

Autor de la ZDP

L. Vygotski