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Pedro dice: “¿Vamos a la playa?” Su amigo responde: “¡Dale!” ¿Qué significa “¡Dale!”?

A. I don't want to go.
B. I'm hungry.
C. Okay / let's go.
D. I'm tired.

C. Okay / let's go

100

María necesita ir a la escuela. Ella toma la “guagua”. ¿Qué toma?

A. A bus.
B. An airplane.
C. A boat.
D. A bicycle.

A. a bus

100

Que letra omiten en las palabras?

  1. S

  2. R

  3. O

  4. C

1. S

100

“____, ¿puedes ayudarme?”

A. “Dale” — Okay / let’s go

B. “Oye” — Getting someone’s attention
C. “Brutal” — Really good
D. “Pana” — Friend

B. “Oye” — Getting someone’s attention

100

cierto o falso: En el caribe, se hablan lenguas otra del Español

cierto

200

Ana recibe un regalo y dice: "¡Qué chévere!” ¿Qué quiere decir?

A. How boring!
B. How good/great!
C. How sad!
D. How difficult!

B. How good/great

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Después de comer, Juan tira la basura en el “zafacón”. ¿Qué es?

A. A table.
B. A backpack.
C. A trash can.
D. A store.

C. a trash can

200

Que tipo era la Español en el Caribe del sur de España? 

A. Muy alto

B. Muy lento

C. Muy rapido 

D. Muy diferente 

C. Muy rapido

200

“¡Hola, ____! ¿Cómo están?”

A. “Mi gente” — My people / everyone
B. “Guagua” — Bus
C. “Chin” — A little bit
D. “Zafacón” — Trash can

A. “Mi gente” — My people / everyone

200
  1. ¿Cuál país está en el Caribe?

A. Puerto Rico
B. Argentina
C. Chile
D. España








A. Puerto Rico

300

Alguien escucha una historia y pregunta: “¿Qué pasó?” ¿Qué está haciendo?

A. Asking what happened.
B. Saying goodbye.
C. Asking for food.
D. Saying that they are tired.

A. Asking what happened

300

“Voy a janguear con mis amigos esta tarde.” ¿Qué va a hacer la persona?

A. Study.
B. Hang out with friends.
C. Sleep.
D. Cook.

B. Hang out with friends.

300

De dónde viene gran parte del español del Caribe?

A. France
B. Spain
C. Italy
D. Brazil

B. Spain

300

“La fiesta es allí. ¡____!”

A. “Janguear” — Hang out
B. “Ay, bendito” — Concern or sympathy
C. “Qué chévere” — How good/great!
D. “Vamos pa’ allá” — Let’s go over there.

D. “Vamos pa’ allá” — Let’s go over there.

300

Qué palabra significa "mom"?

A. corillo

B. asere

C. rumba

D. mai

D. mai

400

Una persona ve que su amigo está enfermo y dice: “¡Ay, bendito!” ¿Qué expresa?

A. Concern or sympathy.
B. Happiness.
C. Anger.
D. Excitement.

A. Concern or sympathy

400

“Dame un chin de agua.” ¿Qué quiere decir “un chin”?

A. A lot.
B. None.
C. A little bit.
D. All of it.

C. A little bit

400

¿Cuál es una característica del español del Caribe?

A. It is always spoken very slowly
B. Some sounds or consonants are sometimes dropped
C. It has no influences from other languages
D. All words end in “s.”

B. Some sounds or consonants are sometimes dropped

400

“El concierto estuvo ____.”

A. “Nítido” — Great / cool
B. “Boricua” — Puerto Rican
C. “Coquí” — Small frog
D. “Pana” — Friend

A. “Nítido” — Great / cool

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¿Cuál de estos es un género musical popular en el Caribe?

A. Salsa
B. Country
C. Rock
D. Jazz

A. Salsa

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Carlos prueba una comida y dice: “¡Está brutal!” ¿Qué quiere decir?

A. The food is terrible.
B. The food is really good.
C. The food is cold.
D. The food is small.

B. The food is really good!

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Pedro dice: “Mi pana está aquí.” ¿Quién está aquí?

A. His teacher.
B. His friend.
C. His brother.
D. His neighbor.

B. His friend

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Queín contribuyó al vocabulario local en el Caribe? 

  1. Los taínos

  2. Los mayas

  3. La lengua de Latín

  4. La lengua de Francais

A. Los taínos

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“El chico es ____ y escuchó un ____.”

A. “Boricua” / “coquí” — Puerto Rican / small frog
B. “Pana” / “guagua” — Friend / bus
C. “Nítido” / “chin” — Cool / a little bit
D. “Janguear” / “zafacón” — Hang out / trash can

A. “Boricua” / “coquí” — Puerto Rican / small frog

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¿Cuál de estos bailes es popular en el Caribe?

A. Merengue
B. Ballet
C. Tap
D. Waltz

A. Merengue