Ejes articuladores
Eje que busca que los estudiantes valoren la diversidad étnica, cultural y lingüística de nuestro país.
Interculturalidad crítica
Campo formativo donde se trabaja el español, lenguas indígenas, inglés y lenguajes artísticos
Lenguajes
Es el proceso de adaptar el programa sintético a las necesidades específicas de nuestra escuela.
Codiseño
Eje que fomenta el desarrollo de un juicio propio para analizar la realidad de manera analítica.
Pensamiento crítico
Nombre del campo que integra los saberes de las ciencias naturales y las matemáticas.
Saberes y pensamiento científico
Documento que construimos en el CTE donde plasmamos la lectura de la realidad y el codiseño
Programa Analítico
Se enfoca en que niños y niñas tengan las mismas oportunidades y derechos, rompiendo estereotipos.
Igualdad de género
Campo que estudia la relación del ser humano con la sociedad, la historia y la naturaleza.
Ética, naturaleza y sociedades
Metodología sociocrítica sugerida para el campo de "Saberes y Pensamiento Científico"
Investigación STEAM
Eje que promueve el desarrollo de una vida emocionalmente equilibrada y el cuidado del cuerpo.
Vida saludable
Campo que busca que los alumnos se reconozcan como parte de una comunidad y cuiden su integridad
De lo humano y lo comunitario
Nombre que recibe el espacio donde el docente tiene autonomía para decidir sobre su práctica.
Autonomía profesional / Autonomía curricular)
Eje que busca reconocer la importancia de las expresiones creativas y el patrimonio cultural.
Artes y experiencias estéticas
Es la estructura que sustituyó a las "asignaturas" tradicionales para favorecer la interdisciplinariedad.
Los Campos Formativos
ipo de evaluación que se centra en el proceso de aprendizaje y no solo en la calificación final.
Evaluación formativa