Conceptos teóricos generales de la Evaluación
La evaluación formal es aquella que es sobre las impresiones del profesor, Juicios de valor y sistemática.
Verdadero/Falso
Falso, es: sistemática, planeada en el currículum, objetiva.
Menciona un ejemplo de una evaluación cualitativa
Respuesta libre con que sea: Basada en los datos recogidos a partir de la observación, las entrevistas,los cuestionarios y el análisis de documentos.
¿Qué país comenzó a aplicar los test de rendimiento para los estudiantes?
Estados Unidos
¿Cuál fue la primera evidencia de una evaluación o examen?
Se hacían exámenes para seleccionar a los funcionarios en China
¿En qué década se empieza a desarrollar la evaluación en México?
80´s
Se le llama “Época del realismo” a la tercera generación y se centra principalmente en el resultado.
Verdadero/Falso
Falso la segunda generación se le llama descriptiva y lo que nos importa es como esa persona llego a ese resultado
Menciona la diferencia que existe entre la evaluación sumativa y formativa.
La evaluación formativa nos indica cómo está aprendiendo el alumno mediante sus trabajos, razonamientos, evidencias de aprendizaje, y exámenes. En cambio la evaluación sumativa indica el resultado final de un alumno después de haber cursado el programa.
¿Por qué otros nombres es conocida la época pre tyleriana?
Época técnica o técnica de la generación
Es conocido como el padre de la evaluación educativa
Ralph Tyler
¿Qué objetivo o función tiene Planea?
La intención de esta evaluación es poder conocer la medida de dominio que tienen los estudiantes en cuanto al conjunto de aprendizajes y conocimientos en la educación obligatoria.
¿Cuál es la evaluación extrínseca?
todo lo que no depende del sujeto
Menciona un ejemplo de una evaluación diagnóstica y cual es el objetivo de esta
Ejemplo: College board examen que apenas van a entrar a prepa para medir tus habilidades, depende del puntaje da un pronóstico de cómo te va air en la carrera
Objetivo: Para saber en que nivel estas (filtrar en universidades)
¿Pedagogo qué utilizó por primera vez grupos de comparación para medir la eficacia de los programas? Su estudio es conocido como la primera evaluación formal sobre un programa educativo realizado en América
Joseph Rice
Periodo en el que empieza a abandonarse la evaluación basada en la norma y surge lo que se conoce como evaluación criterial
Período Tyleriano
¿Qué objetivo o función tiene PISA?
Tiene como propósito fundamental ofrecer una visión general de cómo México educa y capacita a los jóvenes que están por ingresar a la vida productiva.
Menciona al menos 2 características de una evaluación externa
Basada en el modelo de auditorías
llevada a efecto por agentes no vinculados ni implicados, en el desarrollo de tales programas
Los problemas de este tipo de evaluaciones son, principalmente, éticos y políticos.
¿A partir de qué siglo comenzaron los test de rendimiento? (formato más parecido a lo que conocemos cómo exámenes)
Siglo XlX (1800)
Momento histórico donde a pesar de que el conocimiento sobre la evaluación es mayor que nunca, la confusión es grande
Evaluación ecléctica
¿Quién y en qué año introduce el uso de cuestionarios, entrevistas, observación sistemática y no sistemática, como técnicas de evaluación?
Cronbach en 1967
¿Qué objetivo o función tiene Domina?
Ofrecer retroalimentación a las instituciones y a los alumnos sobre el nivel de logro alcanzado en las competencias disciplinares extendidas de la educación media superior.
¿Cuáles son las 4 condiciones para que las evaluaciones se puedan cumplir?
Ser útil
Ser factible
Ser ética
Ser exacta
¿Cuál es la finalidad de los indicadores en cuanto al sistema educativo?
Parámetro (lo que vas a medir), utilizados para ofrecer información a los poderes públicos para que estos puedan hacer una política adecuada.
Durante la época Tyleriano surge un periodo entre el año 1945 y 1957 ¿Cómo se le llama y en qué consiste?
La época de la inocencia o irresponsabilidad social. Consistía en recopilar información, pero no se ofrecían recomendaciones para la mejora de los programas.
¿Cuál es la diferencia entre la evaluación basada en la norma y la evaluación criterial?
La primera nos informa del rendimiento del individuo en comparación con un grupo, mientras que la segunda, indica el rendimiento de un individuo en relación con un estándar.
¿Qué objetivo o función tiene el Excale?
Con objeto de conocer el nivel de desempeño de los estudiantes mexicanos, antes de 2003 la SEP había comenzado ya la aplicación anual de las llamadas Pruebas Nacionales o Estándares Nacionales.