NEM
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN FORMATIVA
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
CONCEPTOS BÁSICOS EF
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¿Qué significan las siglas NEM?

Nueva Escuela Mexicana

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¿Cuantos campos formativos presenta la NEM?

4 campos

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Proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación.

Evaluación formativa

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¿Qué son las estrategias didácticas en educación física?

Son el conjunto de acciones que realiza el docente con clara y explícita intencionalidad pedagógica.

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¿Qué caracteriza a las capacidades socio-motrices?

Interacción, comunicación, expresión, cooperación, socialización.

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¿Qué es el Programa Sintético?

Organizador curricular a nivel nacional que despliega los elementos centrales sobre qué y cómo se enseñan los objetos de aprendizaje.

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¿En qué campo se encuentra la disciplina de Educación Física?

De lo Humano y lo Comunitario

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¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa?

Regular el proceso E-A y ajustar las condiciones pedagógicas.

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¿Con qué estrategia se desarrollan esquema corporal, memorización, mientras se coordinan movimientos de manera rítmica?

Rondas y canciones infantiles

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mencione las 4 capacidades físico-motrices

fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad

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¿Qué es el Programa Analítico?

Es un documento producto del codiseño donde se contextualiza el programa sintético.

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¿Qué significan las siglas PDA?

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje

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¿Cuáles son los 3 momentos de la evaluación?

Inicial o diagnóstica, proceso, final.

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Historia donde el protagonista es el alumno, el cual va realizando las tareas descritas.

Cuento motor

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Mencione 5 Patrones Básicos de Movimiento

caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, patear, girar, rodar.

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¿Cuáles son los 3 elementos esenciales que integran la Educación Física según la NEM?

Motricidad, corporeidad y creatividad motriz.

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En primaria, ¿Cuantos Contenidos se desarrollan en la disciplina de Educación Física?

Cinco

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¿Cuáles son los 3 tipos de evaluación, según quién los realiza?

Heteroevaluación, coevaluación, autoevaluación.

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Son aquellos en los que los jugadores no compiten entre sí. En cambio, tienen un objetivo común para que ganen o pierdan juntos.

Juegos colaborativos

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¿Mencione cuáles son las capacidades perceptivo-motrices (anteriormente coordinativas?

Coordinación, equilibrio, organización espacial y temporal, lateralidad.

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¿En qué se sustenta la perspectiva de la Educación Física dentro de la NEM?

En la orientación Sistémica e Integral de la motricidad.

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Mencione de manera general al menos 3 de los 5 contenidos de educación física.

1. capacidades y habilidades motrices

2. posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

3. Estilos de vida activos y saludables.

4. Pensamiento lúdico, divergente y estratégico.

5. Interacción Motriz

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¿Qué instrumentos de evaluación formativa se pueden utilizar en educación física?

lista de cotejo, rúbrica, bitácora, cuadernos, portafolio de evidencias, diario de clase, guía de observación.

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Consiste en realizar un recorrido superando retos y/o descifrando pistas de carácter cognitivo, psicomotriz y afectivo-social.  El equipo ganador es quien supera los retos antes que los demás.

Rally

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¿Cómo se manifiesta la corporeidad en los estudiantes?

Por medio de la acción motriz, expresión corporal, reconocimiento del potencial propio, gestos, posturas, comunicación, emoción.