Definición
¿Qué es el aprendizaje significativo?
Edificar los conocimientos de forma armónica y coherente, por lo que es un aprendizaje que se construye a partir de conceptos sólidos.
¿Quién propuso la teoría del aprendizaje significativo?
Según el teórico estadounidense David Ausubel, un tipo de aprendizaje en que un estudiante asocia la información (versionista) nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.
¿Cuál es la teoría de la asimilación y acomodación?
La asimilación ocurre cuando los niños interpretan nuevas experiencias a través de sus esquemas mentales existentes. Por otro lado, la acomodación se produce cuando los esquemas mentales se modifican para adaptarse a la nueva información.
¿Cuáles son las características del aprendizaje significativo?
Según Ausubel, se requieren tres condiciones imprescindibles para el aprendizaje significativo: una relación no arbitraria y sustancial entre el material de aprendizaje y el conocimiento previo del estudiante, un material de aprendizaje coherente y organizado, y una motivación por parte del estudiante
Da un ejemplo de una actividad que fomente el aprendizaje significativo.
Significativo
¿Qué se entiende por constructivismo?
Construcción de la experiencia, acción del sujeto. Teoría de la experiencia de la verdad, búsqueda del conocimiento, viable a través de la ejecución, construcción y organización.
¿Quién es conocido por su teoría sociocultural?
Inicialmente desarrollada por Lev Vygotsky, psicólogo ruso que desempeñó su principal labor investigadora durante la segunda década del siglo pasado.
¿Qué propone la teoría del aprendizaje por descubrimiento?
Pretende que el alumno relacione conceptos, busque los conocimientos y asimile esa información, incorporándola de ese modo a sus aprendizajes previos.
¿Qué características tiene el aprendizaje colaborativo?
El aprendizaje colaborativo se basa en la realización de actividades en grupo en las que es necesaria la participación y colaboración; esto repercute tanto a nivel académico como en las relaciones socioafectivas.
Proporciona un ejemplo de una estrategia de enseñanza constructivista.
Constructivista
¿Qué es el condicionamiento operante?
Es una forma de enseñanza mediante la cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y menos probabilidad de repetir las que no conllevan dichas consecuencias o bien estas son negativas.
¿Quién desarrolló la teoría de las etapas del desarrollo cognitivo?
La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget es una teoría integral sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana. Fue creado por el psicólogo del desarrollo suizo
¿Qué establece la teoría del aprendizaje social?
La teoría del aprendizaje social se apoya en la idea de que los niños aprenden en entornos sociales por medio de la observación y de la imitación del comportamiento que vieron.
¿Cuáles son las propiedades del aprendizaje autorregulado?
El aprendizaje autorregulado motiva a los alumnos a formarse a su propio ritmo. Cuando su horario se lo permite, completan los cursos de manera autónoma. Esta independencia en el proceso de aprendizaje anima a los participantes a formarse en el momento en que pueden y quieren.
Describe una técnica de condicionamiento operante en el aula.
Operante
¿Qué implica la enseñanza centrada en el estudiante?
Corriente pedagógica que sitúa en el centro al alumno, entendiéndolo como persona donde los factores afectivos y sociales tienen tanta importancia como los cognitivos. Su apuesta es alcanzar el aprendizaje significativo.
¿Quién es considerado el padre de la educación progresiva?
John Dewey (1859-1952), fue un filósofo y educador norteamericano, que lideró el movimiento de la Educación Progresista en su país.
¿Qué es la teoría de las múltiples inteligencias?
Defiende que las personas poseemos diferentes habilidades mentales que son independientes entre sí. Esto implica que existan individuos con un nivel bajo en alguna de estas inteligencias pero que destaquen por encima de la media en alguna otra.
¿Qué define al aprendizaje experiencial?
Menciona un ejemplo de un proyecto basado en el aprendizaje activo.
Aprendizaje
¿Qué significa “aprender haciendo”?
Propiciar un aprendizaje activo, efectivo y colaborativo, que permita a cada estudiante en sus grupos, por un lado, manipular su objeto de estudio y reflexionar sobre él y, por otro lado, movilizar sensaciones, sentimientos y recuerdos.
¿Quién formuló la teoría de la instrucción?
Teoría de la instrucción (Bruner, 1969),
¿Cuál es la teoría de la motivación y el aprendizaje?
Teoría del Condicionamiento Operante (Skinner)
¿Cuáles son los elementos del enfoque constructivista?
Aprendizaje activo
Aprendizaje significativo
El rol del docente como guía
Colaboración
Problemas auténticos y contextuales
Reflexión
Construcción personal del conocimiento
Contextualización del aprendizaje
Da un ejemplo de aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples en el aula.
Inteligencias