Cultura digital
PLE vs EVA
Modelo SAMR
Tipos de aprendizaje
Aplicación educativa
100

Se presenta cuando las personas tienen acceso a tecnología, pero no desarrollan habilidades para usarla críticamente.

Brecha de uso

100

Sistema institucional donde el docente organiza contenidos, actividades y evaluación.

Entorno Virtual de Aprendizaje

100

Nivel donde el uso de tecnología sin cambios en la tarea original.

sustitución

100

Aprendizaje que ocurre dentro de instituciones con planes estructurados.

Aprendizaje formal


100

Un estudiante aprende viendo videos por iniciativa propia sin guía institucional.

aprendizaje informal

200

Ocurre cuando factores económicos limitan el acceso a dispositivos y conectividad.

Brecha de acceso

200

Conjunto de herramientas, redes y recursos que el estudiante elige para aprender.

Entorno Personal de Aprendizaje

200

Nivel donde la tecnología mejora ligeramente la actividad sin transformarla

ampliación

200

Aprendizaje organizado pero fuera del sistema oficial.

aprendizaje no formal

200

Un docente usa Google Classroom para asignar tareas y evaluar.

EVA

300

Se refiere a la diferencia entre generaciones en el uso y apropiación de la tecnología.

Brecha generacional


300

En este entorno el aprendizaje depende principalmente de la autonomía del estudiante.

Entorno Personal de Aprendizaje

300

Nivel donde la actividad cambia significativamente gracias a la tecnología

Modificación 

300

Aprendizaje espontáneo que ocurre en la vida cotidiana.

Aprendizaje informal

300

Un alumno usa apps, podcasts y redes para aprender por cuenta propia.

PLE

400

Implica formar usuarios críticos, éticos y responsables en entornos digitales.

Alfabetización digital

400

Espacio estructurado que responde a objetivos curriculares formales en un espacio virtual.

Entorno virtual de aprendizaje


400

Se crean tareas nuevas que antes no eran posibles.

Redefinición 

400

Aprendizaje que combina clases presenciales y virtuales.

b-learning

400

Un grupo crea un podcast colaborativo con estudiantes de otro país.

NIVEL DE SAMR

Redefinición en SAMR

500

Es la capacidad de seleccionar, evaluar y producir información en entornos digitales.

Competencia digital

500

uno es institucional y el otro es personal y flexible. Menciona las abreviaturas de cada uno de ellos.

Entorno virtual de aprendizaje (EVA) y entorno personal de aprendizaje (PLE)

500

Nivel donde el aprendizaje se vuelve colaborativo, creativo y global.

Redefinición

500

Aprendizaje completamente en línea mediante plataformas digitales.

e-learning

500

Un curso donde hay clases presenciales y actividades en plataforma digital.

b-learning