Manden med skeen
Årstallet hvor Tulving introducerede begrebet episodisk hukommelse for første gang
Hvad er 1972?
Dette dyr studerede Clayton et al. (2003)
Hvad er en buskskade (scrubjay)?
Hvad er 3- og 4-årige?
Dette kaldes bevidstheden om subjektiv tid, som Tulving tilføjede i 2002/2005
Hvad er kronæstesi?
Denne spise undgik fuglene at grave op, hvis der var gået en vis rum tid
Hvad er voksmøllarver?
Denne aldersgruppe var bedst til at vælge den rigtige genstand med korrekt begrundelse efter længere tid (24 timer-1uge)
Hvad/hvem er de 4-årige?
Dette hukommelsessytem argumenterer Tulving for er en forudsætning for episodisk hukommelse
Hvad er semantisk hukommelse?
Disse tre ord udgør de adfærdsmæssige kriterier hos Clayton et al. (2003)
Hvad er indhold, struktur og fleksibilitet?
Denne aldersgruppe var i stand til vælge den rigtige genstand med korrekt begrundelse (kun) 0-15 minutter efter de havde gravet kisten op
Hvad/hvem er de 3-årige?
Denne bevidsthedsform ledsager den semantiske hukommelse
Hvad er noetisk hukommelse?
Denne årstalsversion af Tulvings definition bygger Claytons kriterier på
Hvad er 1972-definitionen?
Eksperimentet lever op til så mange af Tulvings tre krav til spoon-testen
Hvad er alle/tre?
Dette er ét af spoon-testens tre krav
Hvad er "ikke behovsdrevet" / "uafhængig af signaler fra læringssituationen" / "reelt fremtidigt formål"?
Dette var Tulvings konkrete kritik af scrub jay-eksperimenterne, målt op mod spoon-testens krav
Hvad er, at kriteriet om ingen miljømæssige triggere ikke var opfyldt?
3-årige kan godt danne episodiske minder, de har dog særligt problemer med denne specifikke hukommelsesproces
Hvad er at fastholde/lagre minder?