concepto de la actividad
¿Cómo se denomina la actividad considerada desde el punto de vista de la calidad?
(se denomina poder)
¿cómo se desenvuelve el espíritu y el cuerpo de un individuo?
El espíritu en completa incomunicación con los demás, mientras el cuerpo se produce y desarrolla en completa adhesión a la naturaleza.
11¿Cuál es la tarea esencial de la educación?
Provocar el desenvolvimiento libre y espontáneo de las facilidades humanas
16. ¿Qué son los fenómenos físicos?
Son productos de la materia y sus combinaciones
21. ¿Qué es la individualidad?
Se da y se expresa en cada uno de un modo tan propio y exclusivo.
¿Por qué se define al niño como un ser que se mueve?
(en la actividad se resuelve la vida toda de la infancia cuya caracteristica es el movimiento)
7. ¿Quién dijo el dicho? : todo organismo y, por consecuencia, el organismo humano también, trae en sí el germen espontáneo de su desenvolvimiento?
M. Ruegg.
12 ¿A qué se refiere el aforismo?
Que no podemos mandar la naturaleza física y moral del hombre sino obedecer sus leyes
17.¿que representa la relación entre lo físico y psíquico?
La realidad psicofísica del hombre
22. ¿Cuales son las diferencias individuales del niño?
Se presenta desde la infancia como todo el mundo tiene ocasión de observar, juegos, gustos, aficiones y carácter.
¿el sentido moral surge de?
(de los oscuros limbos de lo inconsciente y la voluntad)
8. ¿En que se distingue la psíquica (espíritu) y orgánica (cuerpo)?
la primera por ser siempre inconsciente (ciega, que no conoce el fin que persigue), y la segunda, por llevar casi constantemente el sello de lo consciente
13 ¿porque se dice que el hombre es un ser moral?
Por sus atributos esenciales y distintivos como la personalidad, el sentimiento moral y la libertad
18. ¿Cuáles son los dos elementos primitivos y fundamentales del sistema nervioso?
Las celulas y las fibras nerviosas
23. ¿El hombre es un ser individual o un ser social?
Es un ser social.
¿Qué quiere decir facultad?
(quiere decir propiedad activa, principios de acto)
9. ¿cómo se desenvuelve la energía del cuerpo y la del alma?
se desenvuelven guardando entre sí y en cada una de esas esferas paralelismo, equilibrio, compenetración y ritmo, por lo que se dice que el desarrollo de uno y otra, y de nuestra naturaleza en general, es, a la vez que gradual y progresivo, orgánico o armónico.
14 ¿a que se le llama vida infantil?
A la evolución o formación del ser humano que se despliegan poco a poco
19. ¿Cuál es el concepto de vida?
Se puede existir sin vivir pero no vivir sin existir
224. ¿Cómo debe entenderse en la educación el principio de la naturaleza?
Debe realizarse con forma las leyes de nuestra naturaleza.
¿Qué fatiga el exceso de trabajo?
(fatiga los organos y las facultades)
10. ¿cuándo se inicia el desarrollo de nuestra naturaleza?
Desde el comienzo de nuestra vida
15¿Cuál es la función esencial de la naturaleza infantil?
El crecimiento que se realiza mediante la debilidad y movilidad
20. ¿Dónde se encuentran unidos el cuerpo y el espíritu?
En una acción y reacción recíproca y constante
25. ¿Qué se debe tomar en cuenta para tener una buena educación?
La libertad y la autoridad.