Nueve intervenciones
Ante la falta de espacios, procurar acondicionar instalaciones temporales
¿Cuales son los síntomas ?
Una persona infectada expulsa gotas de saliva al estornudar o toser sin cubrirse la boca y la nariz e incluso al hablar o cantar;
Propicia una reapertura gradual, cauta y ordenada, para que sea segura y duradera.
Dentro de este plan, se establece un semáforo regional de riesgo, el cual entró en operación desde el 1 de junio de 2020
Es necesario fortalecer las acciones educativas dirigidas a la protección, higiene, salud, así como el apoyo socioemocional a la infancia, adolescencia y juventud
Enfoque integrado
Es por ello que el lavado de manos debe ser una práctica frecuente durante la jornada escolar
Acceso al agua y jabón
Para evitar la propagación del virus y las aglomeraciones se recomienda...
¿Qué debemos evitar?
Al saludar de mano o de beso a una persona con infección
Al tener contacto con una superficie contaminada con el virus y llevarse las manos sucias a la boca, nariz u ojos.
Al convivir en condiciones de hacinamiento, lo que puede generar un mayor riesgo de infección.
Es el nivel máximo de alerta. Se permitirán únicamente las actividades económicas esenciales
Semáforo rojo
Ellas y ellos tienen derecho a ser escuchados en los procesos que los impactan y deben considerar actores de pleno derecho en la toma de decisiones.
Participación incluyente
Son una pieza fundamental en la reapertura de las escuelas. Por ello, se dio prioridad a la aplicación de vacunas al personal educativo
Ante la presencia o sospecha de casos de COVID-19 en estudiantes, personal docente, administrativo o de apoyo a la educación del plantel
existe un medicamento que cure la enfermedad de COVID-19
No, . Sin embargo, ya se cuenta con vacunas para prevenir la infección por el virus SARS-CoV2, las cuales se encuentran en proceso de aplicación.
Es el nivel alto de alerta. Además de las actividades económicas esenciales, se permitirá que las empresas de las actividades económicas no esenciales trabajen con el 30% del personal para su funcionamiento
Semáforo naranja
Esta es una oportunidad única para garantizar el acceso a todas y todos los NNA a la escuela, tanto a los que regresan como a los que antes no estaban
. Género, inclusión y accesibilidad
Se deberá usar desde el ingreso al inmueble hasta salir del mismo
En el regreso a clases, cuidar la salud mental de NNA, así como del personal de la escuela es de vital importancia
Es un nivel intermedio. Todas las actividades laborales están permitidas, cuidando a las personas con mayor riesgo de presentar un cuadro grave de COVID-19. El espacio público abierto funciona de forma regular, y los espacios públicos se pueden abrir con aforo reducido
Semáforo Amarillo
En todas las etapas del proceso de reapertura escolar se debe involucrar a toda la comunidad escolarl
. Comunidad escolar completa
Una de las medidas esenciales para disminuir el riesgo de propagación de COVID-19
Sana distancia
indica que el nivel de alerta es de cuidado cotidiano. Se permiten todas las actividades, incluidas las escolares.
Semáforo Verde
Las comunidades escolares deben aprovechar las capacidades existentes durante el proceso de reapertura escolar, por ejemplo: el Consejo de Participación Escolar o su equivalente, el Comité Participativo de Salud Escolar, la Asociación de Madres y Padres de Familia, entre otros.
Apoyarse sobre las estructuras y equipos de trabajo existentes