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Texto que narra una historia de manera gráfica
Historieta
Recurso gráfico donde aparecen los diálogos de los personajes.
Globos o bocadillos
¿Por qué es necesario consultar varias fuentes de información al investigar un tema?
a) Para tener una visión más completa. b) Para externar la opinión personal.
c) Para favorecer la expresión oral. d) Para copiar la información.
a) Tener una visión más completa
Son textos que sirven para normar la conducta en distintas situaciones, como los deportes.
a) Instructivos. b) Reglamentos.
c) Folletos. d) Informes.
b) Reglamentos
Es un escrito en el que se concentra la información relevante de un texto
Resumen
Cuadros que conforman la historieta donde aparecen personajes y las acciones que realizan.
Viñetas
Significa ser capaces de localizar la información que necesitamos, seleccionar lo que es importante y descartar lo que no, y comprender a fondo las ideas relevantes.
a) Escribir. b) Narrar.
c) Leer. d) Recopilar.
d) Recopilar
Son reglas que no están escritas y que orientan nuestra manera de actuar, un ejemplo de ellas son las
normas de etiqueta social.
a) Implícitas. b) Explícitas.
b) Explícitas
Son reglas que están escritas y que orientan nuestra manera de actuar, un ejemplo de ellas son las
normas de etiqueta social.
a) Implícitas. b) Explícitas.
a) implícitas
Nombre que recibe la secuencia de hechos de un relato
Trama
Se refiere al espacio donde se desarrolla la acción
Lugar
Es el entorno emocional o sentimental que rodea los
acontecimientos, puede ser triste, enrarecido o difícil.
Ambiente
Se refiere a la penalización o castigo que se asigna a un participante oa un equipo deportivo.
Sanción
Es la conducta contraria a lo que se señala en el reglamento
Falta
Es la información que amplía, ejemplifica o comenta lo que se
dado.
Complementaria
Se da cuando en un mismo texto se afirma una idea y
posteriormente se dice lo opuesto
Contradictoria
Consiste en sustituir una lista de objetos por una palabra o
frase, por ejemplo, anotar útiles escolares en vez de: lápices,
libretas, colores, sacapuntas
Adición
Es la información relacionada con el título y con lo que quiere
comunicar el autor.
Principal
Consiste en quitar lo accesorio y las repeticiones.
Suprimir
Consiste en sustituir una lista de objetos por una palabra o
frase, por ejemplo, anotar útiles escolares en vez de: lápices,
libretas, colores, sacapuntas
Generalización
Pasos para elaborar un resumen
Escribir la información en fichas de trabajo.
Leer textos sobre un tema.
Hacer un resumen.
Elegir la información más importante
Globo que hace referencia a los pensamientos del personaje
Globo en forma de nube
Utilidad del globo con crestas o picos
Se refiere a sonidos fuertes o gritos
Indican movimiento de las cosas o personajes en la historieta.
Figuras cinéticas
Sirven para representar el sonido por ejemplo: ¡PUM! ¡kiki ri ki!
Onomatopeyas