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Elementos del Proceso de Enseñanza - Aprendizaje
Principios, Enfoques y Problemas de la Evaluación
Conceptos Básicos de la Educación relacionados con la Evaluación
Evaluación en el Enfoque de Competencias
Niveles de Dominio e Instrumentos de Evaluación
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son aquellos que definen lo que debe desarrollar el estudiante durante el proceso formativo, tienen sinónimos como: objetivos, competencias a desarrollar y aprendizajes esperados
¿Qué son los Aprendizajes Clave?
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Se orienta por el uso de registros con escala de calificación numérica, de logros, avances y alcances de los estudiantes en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje
¿Cuál es el enfoque cuantitativo de la evaluación?
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Es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia.
¿Qué es la enseñanza?
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Debemos evaluar los aprendizajes propuestos en los programas, expresados en las competencias y claramente especificados en las manifestaciones de las mismas; Es injusto evaluar lo no tratado en las sesiones de clases, pero en algunas ocasiones ocurre
¿Qué evaluar dentro del enfoque de educación basada en competencias?
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son conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes
¿Cuáles son los elementos de las competencias?
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Conjunto de Estrategias, métodos y técnicas puestos en marcha por el docente para generar aprendizajes en los estudiantes
¿Qué son los Métodos de Enseñanza?
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Se identifica la evaluación con la calificación; Se identifica la evaluación con el examen; Los Exámenes se reducen a exámenes de Conocimiento; Los Exámenes de Conocimiento se reducen a Pruebas Objetivas;El único que es evaluado es el alumno;Olvidarse de los Objetivos y No se Hace Evaluación
¿Cuáles son los principales problemas de la evaluación?
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Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
¿Qué es el aprendizaje?
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son:El docente, Estudiantes, Padres de familia y/o Autoridades Educativas
¿Quienes evalúan dentro del enfoque de educación basada en competencias?
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Es un instrumento que permite identificar comportamiento con respecto a actitudes, habilidades y destrezas. Contiene un listado de indicadores de logro en el que se constata, en un solo momento, la presencia o ausencia de estos mediante la actuación de alumno y alumna.
¿Qué es una lista de cotejo?
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Se refieren a todas aquellas tareas que el alumno debe realizar para llevar a cabo el proyecto: analizar, investigar, diseñar, construir y evaluar, con el fin de poner en practica aquellos contenidos estudiados para convertirlos en aprendizajes.
¿Qué son las Actividades de Aprendizaje?
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Hace énfasis en valorar la calidad y el proceso así como el nivel de aprovechamiento alcanzado por los alumnos durante el proceso de enseñanza – aprendizaje
¿Cuál es el enfoque cualitativo de la evaluación?
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son Declarativos, Procedimentales y Actitudinales
¿Cuáles son los tipos de contenidos?
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Para tomar las medidas que dependan de la práctica docente y contribuir a que los proceso de aprendizaje de los estudiantes mejores significativamente
¿Para qué evaluar dentro del enfoque de educación basado en competencias?
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Clasificación de los niveles de dominio; propone 6 niveles de competencia: Conocer, Comprender, Aplicar, Analizar, Sintetizar y Evaluar
¿Qué es la taxonomía de Bloom?
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es un proceso, a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
¿Qué es la Evaluación del Aprendizaje?
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evaluar es enjuiciar y valorar a partir de cierta información desprendida del desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje, y medir es cuantificar que tanto sabe el estudiante
¿Cuál es la diferencia entre medir y evaluar?
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Es el conjunto de pasos sistemáticamente ordenados que tienen como propósito brindar los instrumentos teórico – prácticos que le permitan al ser humano desarrollar y perfeccionar hábitos, actitudes, aptitudes y conocimientos que se apliquen en el desempeño eficiente en sus actividades diarias.
¿Qué es el proceso de enseñanza - aprendizaje?
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mediante Técnicas como: Observación, Encuesta, Exámenes, Portafolios utilizando Instrumentos como: Diarios de trabajo, Guías de observación, Escalas estimativas y Cuestionarios
¿Cómo evaluar dentro del enfoque de educación basado en competencias?
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es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje. Evaluar un nivel de desempeño o una tarea se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas.
¿Qué es una rúbrica?