Enfoques Teóricos
¿Qué dice el enfoque empirista - positivista?
Enfoque epistemológico que asume la realidad como objetiva y medible, centrado en comprobar el logro de objetivos mediante conductas observables.
Matriz que permite evaluar a través de criterios e indicadores los niveles de desempeño de un estudiante, puede ser utilizada en proyectos
Rúbrica
Enfoque metodológico de la evaluación que se centra en medir variables, asignar números, procesar datos estadísticos y buscar la objetividad estandarizada.
Un estudiante realiza un examen de 50 preguntas de opción múltiple para saber en qué nivel de inglés se encuentra. ¿Desde qué enfoque lo está evaluando la institución
*Desde que enfoque, no qué metodología están utilizando...
Enfoque Empirista - Positivista
¿Qué día tuvimos la primera clase?
19 de agosto
¿Qué es el constructivismo?
Teoría pedagógica que considera el aprendizaje como una construcción activa del sujeto en interacción con su entorno, conectando los saberes previos con los nuevos, logrando un aprendizaje significativo
Listado de indicadores estructurados en los que se registra la presencia o ausencia del atributo (Sí/No).
Lista de Cotejo
¿Qué es la metodología Cualitativa?
Enfoque metodológico de la evaluación enfocado en describir, interpretar y comprender los procesos de aprendizaje, significados y contextos de los estudiantes sin reducir el resultado a un solo número.
Una persona realiza su examen de conducir: en la prueba práctica demuestra excelente manejo del vehículo, pero en la prueba teórica escrita saca 4/10.
Según el enfoque empirista - positivista ¿la persona sabe o no sabe conducir?
Desde el enfoque Empirista - Positivista el resultado cuantificable de la prueba determina objetivamente que el estudiante no debe acreditar, por lo tanto no sabe conducir
Antes de la revolución mexicana ¿cuál era la capital de Hermosillo?
Hermosillo no tiene capital, Sonora sí...
¿Qué es el enfoque interpretativo - hermenéutico - fenomenológico?
Enfoque que prioriza la comprensión de los significados, las vivencias e interpretaciones subjetivas del estudiante en su propio contexto y proceso del aprendizaje
Si deseas evaluar el desempeño oral, dominio del tema, lenguaje corporal y recursos visuales de un alumno durante una exposición presencial, ¿Qué instrumento deberías utilizar?
Rúbrica
Principal diferencia en cómo tratan el "error" entre la metodología cuantitativa y la cualitativa.
En la cuantitativa el error se sanciona/penaliza, mientras que en la cualitativa se utiliza como fuente de aprendizaje y autorregulación.
Caso: Un estudiante llega triste a clase, callado y no entrega la tarea del día. El docente se sienta a platicar con él para escuchar sus razones, entender qué está viviendo en su casa y cómo se siente antes de ponerle un cero.
Pregunta: ¿A qué enfoque evaluativo corresponde la acción del docente de escuchar la experiencia y el sentir del alumno para comprender su situación?
Enfoque interpretativo- Hermenéutico - fenomenológico: Se enfoca en la vivencia subjetiva, el significado y la empatía
Sin trabarte, repite rápidamente 4 veces este enfoque:
Interpretativo - Fenomenológico - Hermenéutico
Interpretativo - Fenomenológico - Hermenéutico
¿Qué es el enfoque teórico - realista - crítico?
Postura crítica que concibe a la evaluación como una herramienta no neutra, orientada a la reflexión, la justicia social del estudiante. Investiga para transformar su entorno
Para verificar si un alumno cumplió con los elementos formales mínimos en la entrega de un trabajo escrito ¿qué instrumento es más eficiente?
Lista de Cotejo
¿Qué es medir en evaluación del aprendizaje?
Proceso formal y técnico de asignar un puntaje, cifra o rango numérico a la ejecución de una prueba o instrumento
Caso: Un maestro se da cuenta de que sus alumnos reprobaron el examen no porque no supieran el tema, sino porque la prueba estaba mal redactada y era injusta. En lugar de culpar a los alumnos, el maestro analiza el examen, reconoce el error y cambia la forma de evaluar para ser justo con el grupo
Pregunta: ¿Qué enfoque busca reflexionar críticamente sobre la propia evaluación para evitar injusticias y mejorar la práctica educativa.
El enfoque teórico-realista-crítico busca la autorreflexión, la justicia y la mejora continua del proceso.
¿Cuál fue una de las aportaciones de David Ausubel?
Teórico de la psicología cognitiva que introdujo el concepto de "Aprendizaje Significativo" y la importancia de conectar los conocimientos previos con la nueva información.
¿Cuál es el enfoque racionalista deductivo?
Enfoque centrado en la deducción lógica y la estructura conceptual interna de la disciplina antes que en la simple observación empírica. Evalúa las competencias
Si el objetivo es evaluar el progreso de un estudiante a lo largo del semestre mediante la recopilación y reflexión sobre sus mejores trabajos y borradores, ¿Qué instrumento se debe implementar?
Portafolio de Evidencias
¿Qué es la retroalimentación?
Es la información que el docente brinda al estudiante sobre su desempeño, le permite al estudiante conocer la distancia entre su estado actual y el objetivo de aprendizaje deseado.
Caso: En un debate académico de la clase de inglés, el docente no evalúa las opiniones personales del alumno, sino su capacidad para iniciar con una premisa y refutar las opiniones del equipo contrario; Así como la capacidad de deducir lógicamente sus argumentos para defender su postura.
Pregunta: ¿A qué enfoque corresponde evaluar la solidez del pensamiento y la deducción lógica a partir de premisas teóricas?
Racionalista Deductivo
¿Quién aportación hizo Lev Vygotsky?
Teórico de la educación que propuso el concepto de "Zona de Desarrollo Próximo" (ZDP), que es ese espacio que hay entre lo que la persona puede realizar por sí sola y lo que realiza en acompañamiento de un guía, es clave para el acompañamiento y el andamiaje en la evaluación.