TÉRMINOS ENCRIPTADOS
Decisión a la que se llega de forma conjunta considerando diferentes opiniones.
a) Escuha activa
b) Negociación
c) Toma de acuerdos
d) Asertividad
¿Qué parte del conflicto corresponde a la siguiente situación?
“Una alumna escuchó que sus compañeros estaban discutiendo y les propusieron hacer un acuerdo para evitar peleas”.
a) Identificación del conflicto
b) Mediador
c) Agresor
d) Víctima
Manifestación pública que da como desacuerdo ante una situación injusta, puede ser pacífica o violenta.
a) Demanda
b) Reforma.
c) Protesta.
d) Ideología
Son los derechos que aparecieron a la mitad del siglo XX y que aparecen después de las guerras, cambio climático y pobreza global.
a) Tercera generación
b) Primera generación
c) Segunda generación
Su principal demanda era que las niñas y mujeres tuvieran acceso a la educación, también poner fin a la violencia y opresión de los Talibanes
a) Sylvia Rivera
b) Rosario Ibarra de Piedra
c) Greta Thunberg
d) Malala Yousafzai
Capacidad de expresar opiniones, sentimientos y derechos de manera clara, directa y respetuosa.
a) Empatía.
b) Esucha activa
c) Diálogo
d) Asertividad
¿Qué parte del conflicto corresponde a la siguinete situación?
“Luis empujó a Pedro y le gritó frente a todos porque estaba enojado”.
a) Víctima
b) Agresor
c) Identificación del problema
d) Medicación
Modificación en leyes o estructuras de poder.
a) Resistencia.
b) Activismo
c) Reforma
d) Ideología
Surgen en los siglos XVIII y XIX en las revoluciones liberales y buscaban libertad, e igualdad ante esl Estado.
a) Primera generación
b) Tercera generación.
c) Segunda Generación
Uno de los derechos nacientes fue: Derecho a la verdad, justicia y a la reparación.
a) Movimiento por los desaparecidos
b) Ayotzinapa
c) Derechos Humanos
d) Movimiento de las mujeres y feminismo en México
Intercambio de ideas y opiniones entre dos o más personas con el fin de alcanzar un entendimiento o un acuerdo.
a) Diálogo.
b) Mediación.
c) Negociación.
d) Empatía
¿A que situación corresponde la siguiente situación?
“Sofía se sintió muy mal porque todos se burlaron de su exposición”.
a) Identificación del problema
b) Agresor
c) Víctima
d) Mediador
Busca influir o transformar directamente las estructuras de poder y las decisiones del Estado.
a) Movimiento social
b) Protesta.
c) Movimiento político
d) Objetivo
Surgen en los finales del siglo XIX y después de las primera y segunda guerra mundial.
a) Tercera generación
b) Primera generación
c) Segunda generación
Sus principales demandas eran: La justicia social, la tierra, libertad, y democracia
a) Movimiento residencial
b) Movimiento Viernes para el Futuro
c) Movimiento por los afroamericanos
d) Movimiento Zapatista
Diálogo en el que dos o más partes intentan llegar a un acuerdo que beneficie a ambos.
a) Diálogo.
b) Toma de acuerdos .
c) Asertividad.
d) Negociación
¿A que situación corresponde la siguiente situación?
“Durante el recreo, dos compañeros discuten porque uno empujó al otro accidentalmente y ninguno quiere disculparse”.
a) Víctima
b) Identificación del problema
c) Agresor
d) Mediador
Participación activa y constante de personas en causas sociales o políticas.
a) Reforma
b) Ideología
c) Activismo
d) Demanda
Son los derechos que nos da acceso equitativo a los servicios básicos para el bienestar, como a la salud, educación, vivienda.
a) Culturales
b) Colectivos
c) Sociales
d) Políticos
"Ellos querían enseñar. El país les debe una lección de verdad"
a) Ayotzinapa
b) Malala Yousafzai
c) Movimiento desaparecidos
d) Movimiento estudantil
Capacidad de ponerse en el lugar del otro, comprendiendo sus sentimientos.
a) Toma de límites.
b) Control emocional
c) Empatía.
d) Asertividad
¿A qué situación corresponde la siguiente oración?
“Mariana intentó calmar a sus amigos diciéndoles que hablaran con tranquilidad antes de seguir discutiendo”.
a) Mediador
b) Víctima
c) Agresor
d) Problema de identificación
Estrategias no violentas para oponerse a leyes o medidas injustas
a) Objetivo
b) Demanda
c) Resistencia
d) Reforma
Son los derechos que nos permiten la posibilidad de una vida digna, la libertad, la integridad, el respeto.
a) Económicos
b) Políticos.
c) Sociales
d) Civiles
"El amor no necesita permiso, necesita libertad"
a) Movimiento de los derechos humanos
b) Movimiento de educación
c) Movimiento LGBTIQ+
d) Movimeinto Ayotzinapa