En el recreo
En clases
TRABAJO EN EQUIPO
USO DE LAS REDES SOCIALES
100

Estás jugando y llega un compañero que quiere participar, pero tus amigos dicen que no lo dejen. ¿Qué haces?

A) Decirle que se vaya.
B) Invitarlo a participar y buscar la manera de integrarlo.
C) Ignorarlo.
D) Decirle que solo puede jugar si hace lo que ustedes digan.



B) Invitarlo a participar y buscar la manera de integrarlo.


100

La maestra está explicando y tú quieres contarle algo a tu compañero. ¿Qué haces?

A) Hablarle mientras la maestra explica.
B) Esperar el momento adecuado y respetar la explicación.
C) Gritarle desde tu lugar.
D) Mandarle una nota.

B) Esperar el momento adecuado y respetar la explicación.

100

Tu equipo tiene que realizar un trabajo y todos quieren hacer la misma parte. ¿Qué pueden hacer?

A) Dejar que el alumno más rápido haga todo.
B) Repartir las tareas y llegar a un acuerdo.
C) Que cada quien haga lo que quiera.
D) No hacer el trabajo.

B) Repartir las tareas y llegar a un acuerdo.

100

Un amigo publica una foto tuya sin preguntarte y a ti no te gusta que aparezca. ¿Qué sería lo más adecuado hacer?

A) Pedirle respetuosamente que la elimine y, si es necesario, pedir ayuda a un adulto.
B) Insultarlo en los comentarios.
C) Publicar una foto suya para vengarte.
D) Compartir la foto para que más personas la vean.

A) Pedirle respetuosamente que la elimine y, si es necesario, pedir ayuda a un adulto.

200

Mientras juegas, accidentalmente empujas a un compañero y se cae. ¿Qué deberías hacer?

A) Irte rápidamente para que nadie te culpe.
B) Reírte porque fue un accidente.
C) Ayudarlo, preguntarle si está bien y ofrecer una disculpa.
D) Decir que fue culpa de él.

C) Ayudarlo, preguntarle si está bien y ofrecer una disculpa.

200

Estás trabajando y no entiendes una parte de la actividad. ¿Qué sería lo más adecuado?

A) Pedir ayuda a la maestra y explicar qué parte no comprendiste.
B) Copiar lo que hizo tu compañero.
C) Dejar la actividad sin terminar.
D) Decir que la actividad es demasiado difícil y no hacerla.

A) Pedir ayuda a la maestra y explicar qué parte no comprendiste.

200

Un compañero propone una idea que no te gusta. ¿Qué haces?

Decirle que su idea es mala.
Ignorarlo.
Escuchar su propuesta y explicar respetuosamente tu opinión.
 Hacer que todos acepten tu idea.

Escuchar su propuesta y explicar respetuosamente tu opinión.

200

Una persona que no conoces te manda una solicitud de amistad y comienza a preguntarte dónde vives y a qué escuela asistes. ¿Qué haces?

A) Preguntarle primero su edad.
B) No aceptar la solicitud, no compartir información personal y avisar a un adulto.
C) Responderle para conocerlo mejor.
D) Darle solamente algunos datos.

B) No aceptar la solicitud, no compartir información personal y avisar a un adulto.

300

Ves que dos compañeros comienzan a discutir y uno está muy enojado. ¿Cuál sería la mejor opción?

A) Animarlos para que sigan discutiendo.
B) Grabar la discusión con tu celular.
C) Intentar mantenerte al margen y avisar a un adulto si la situación puede empeorar.
D) Elegir un lado y comenzar a discutir también.

C) Intentar mantenerte al margen y avisar a un adulto si la situación puede empeorar.

300

Terminaste tu trabajo antes que los demás y todavía falta tiempo para terminar la clase. ¿Qué puedes hacer?

A) Levantarte y caminar por el salón.
B) Molestar a los compañeros que todavía están trabajando.
C) Comenzar a hablar con tus amigos.
D) Leer, dibujar o pedir permiso para utilizar un juego de mesa.

D) Leer, dibujar o pedir permiso para utilizar un juego de mesa.

300

Un integrante de tu equipo no está realizando su parte del trabajo. ¿Qué haces primero?

A) Decirle a todos que es flojo.
B) Hacer todo su trabajo sin decir nada.
C) Preguntarle si necesita ayuda y recordarle la responsabilidad que le corresponde.
D) Sacarlo del equipo.

C) Preguntarle si necesita ayuda y recordarle la responsabilidad que le corresponde.

300

En un grupo de redes sociales, varios compañeros comienzan a burlarse de un alumno y te invitan a participar. ¿Qué haces?

A) Hacer una captura de pantalla y compartirla con otros amigos.
B) Dar “me gusta” aunque no escribas nada.
C) Participar para que no se burlen de ti.
D) No participar ni compartir las burlas y avisar a un adulto si la situación continúa.

D) No participar ni compartir las burlas y avisar a un adulto si la situación continúa.

400

Encuentras dinero en el patio y nadie está cerca. ¿Qué haces?

A) Guardarlo porque nadie lo vio.
B) Preguntar a tus amigos si es de ellos y, si no aparece el dueño, entregarlo a un maestro.
C) Gastarlo durante el recreo.
D) Esconderlo para buscar al dueño después.

B) Preguntar a tus amigos si es de ellos y, si no aparece el dueño, entregarlo a un maestro.

400

Estás revisando tu trabajo antes de entregarlo y encuentras varios errores. ¿Qué haces?

A) Entregarlo así porque ya terminaste.
B) Corregir los errores y volver a revisar que el trabajo esté completo.
C) Pedirle a un compañero que lo corrija por ti.
D) Borrar toda la actividad y dejarla incompleta.

B) Corregir los errores y volver a revisar que el trabajo esté completo.

400

Tu equipo cometió un error en el trabajo y nadie quiere reconocerlo. ¿Qué deberían hacer?

A) Culpar a un compañero.
B) Ocultar el error.
C) Reconocerlo, buscar una solución y corregirlo juntos.
D) Entregar el trabajo así.

C) Reconocerlo, buscar una solución y corregirlo juntos.

400

Ves una publicación que dice: “Comparte esta publicación y escribe tu nombre, escuela, edad y ciudad para ganar un premio”. ¿Qué haces?

A) Compartirla rápidamente.
B) Escribir solamente tu nombre.
C) No proporcionar tus datos personales y consultar con un adulto antes de participar.
D) Pedirle a un amigo que lo haga por ti.

C) No proporcionar tus datos personales y consultar con un adulto antes de participar.

500

Tus amigos quieren jugar un juego que sabes que puede lastimar a alguien. Te dicen que no seas “aburrido”. ¿Qué haces?

A) Participar para que no se burlen de ti.
B) Proponer otro juego que sea divertido y seguro.
C) Observar mientras ellos juegan.
D) Esperar a que alguien se lastime para avisar.

B) Proponer otro juego que sea divertido y seguro.

500

Un compañero está participando y da una respuesta diferente a la tuya. Algunos alumnos comienzan a reírse. ¿Cómo deberías actuar?

A) Reírte también para no quedar fuera del grupo.
B) Decirle que mejor no vuelva a participar.
C) Decirle inmediatamente cuál es la respuesta correcta.
D) Respetar su participación y recordar que todos podemos equivocarnos y aprender.

D) Respetar su participación y recordar que todos podemos equivocarnos y aprender.

500

Tu equipo está discutiendo porque todos quieren tomar las decisiones. ¿Cuál sería la mejor solución?

A) Que el más fuerte decida.
B) Votar o llegar a acuerdos escuchando las opiniones de todos.
C) Dejar de trabajar.
D) Que la maestra haga todo el trabajo.

B) Votar o llegar a acuerdos escuchando las opiniones de todos.

500

Una persona que conociste en una red social te dice que quiere conocerte en persona y te pide que no se lo cuentes a tus papás. ¿Qué debes hacer?

A) No aceptar el encuentro, dejar de comunicarte con esa persona y contárselo inmediatamente a un adulto de confianza.
B) Aceptar, pero ir acompañado de un amigo.
C) Pedirle que primero te mande una fotografía.
D) No decir nada porque prometiste guardar el secreto.

A) No aceptar el encuentro, dejar de comunicarte con esa persona y contárselo inmediatamente a un adulto de confianza.