El ABC de la investigación educativa
¿Cómo se llama el proceso sistemático que busca generar o ampliar conocimientos mediante la recopilación y análisis de información?
La investigación.
¿Qué enfoque de investigación utiliza principalmente datos numéricos y análisis estadístico?
El enfoque cuantitativo.
Una docente quiere saber si sus alumnos prefieren realizar actividades individuales o en equipo. ¿Qué técnica podría utilizar para obtener esta información de manera rápida de un grupo grande?
Una encuesta o cuestionario.
¿Qué elemento de una investigación explica por qué es importante realizar el estudio y qué beneficios puede aportar?
La justificación.
¿Qué enfoque busca comprender experiencias, opiniones, significados y percepciones de las personas?
El enfoque cualitativo.
Un investigador quiere conocer cómo se comportan los alumnos durante el recreo sin intervenir en sus actividades. ¿Qué técnica sería adecuada?
La observación.
Es la situación, fenómeno o necesidad que el investigador desea estudiar y resolver mediante su investigación.
El problema de investigación.
Una investigadora aplica una encuesta a 300 estudiantes y analiza estadísticamente sus respuestas. ¿Qué enfoque está utilizando?
Cuantitativo.
Una investigación estudiará a todos los estudiantes de una universidad, pero sería demasiado complicado evaluar a cada uno. El investigador selecciona a 200 estudiantes. ¿Cómo se llama este grupo seleccionado?
Muestra.
¿Qué elemento de la investigación establece aquello que se pretende lograr con el estudio?
El objetivo de investigación.
Un investigador realiza entrevistas a docentes y posteriormente aplica una encuesta a 500 profesores para complementar los resultados. ¿Qué enfoque utiliza?
Mixto.
Se quiere investigar si existe relación entre las horas que los estudiantes dedican al estudio y sus calificaciones. ¿Cuáles podrían ser las dos variables principales?
Horas de estudio y calificaciones/rendimiento académico.
Una investigadora plantea: “¿Existe relación entre el uso de redes sociales y el rendimiento académico de estudiantes universitarios?”. ¿Qué elemento de la investigación está formulando?
La pregunta de investigación.
Una investigación busca conocer cuántos estudiantes presentan ansiedad académica y, además, comprender cómo viven y describen esa experiencia. ¿Qué enfoque sería el más adecuado?
Mixto, porque combina la medición cuantitativa del fenómeno con la comprensión cualitativa de las experiencias.
Una investigadora quiere conocer cómo viven los docentes de una escuela la implementación de una nueva metodología educativa. ¿Qué sería más adecuado: aplicar una encuesta de opción múltiple a 500 docentes o realizar entrevistas a profundidad a un grupo de docentes? ¿Por qué?
Realizar entrevistas a profundidad, porque se busca comprender experiencias, percepciones y significados, por lo que resulta más adecuado un enfoque cualitativo.