A
B
C
D
E
100

This is the only value that cannot be negative in this grouping. 

acceleration. direction. speed.

Es el único valor que no puede ser negativo en esta agrupación. 

aceleración. dirección. celeridad.

What is speed?

¿Qué es la celeridad?"

100

This is the term referring to a point to or from which a person or thing moves or faces.

Es el término que se refiere a un punto hacia o desde el que una persona o cosa se mueve o se enfrenta.

What is direction?

¿Qué es la dirección?

100

An object exhibiting positive acceleration with positive direction causes the object's speed to do this.

Un objeto que exhibe una aceleración positiva con dirección positiva provoca que la velocidad del objeto haga esto.

What is speed up?

Review your table from Module 4 Lesson 1.

¿Qué es aumentar la celeridad?

Repasa la tabla del módulo 4, lección 1.

100

This component is added to reactants with the only purpose to speed the reaction up.

Este componente se añade a los reactivos con el único fin de acelerar la reacción.

What is a catalyst?

Remember, reactions are sped up because the activation energy is being lowered

¿Qué es un catalizador?

Recuerda que las reacciones se aceleran porque se reduce la energía de activación.

100

This is the process of a solid transitioning states into a liquid.

Este es el proceso de transición de un sólido a un líquido.

What is melting?

¿Qué es la fusión?

Know if this is qualitative or quantitative

Saber si se trata de algo cualitativo o cuantitativo

200

This is the base unit of velocity.

Es la unidad de base de la velocidad.

What is meters per second (m/s)?

¿Qué son los metros por segundo (m/s)?

200

This state of matter has a moderate force of attraction.

Este estado de la materia tiene una fuerza de atracción moderada.

What is a liquid?

¿Qué es un líquido?

Remember, force of attraction is the same as intermolecular force. 

Recuerde, la fuerza de atracción es la misma que la fuerza intermolecular.

200

These are the outcomes of chemical reactions.

Son el resultado de reacciones químicas.

What are products?

¿Qué son los productos?

200

Metal interacting with the gaseous atoms in the air to form rust is an example of this type of change.

El metal que interactúa con los átomos gaseosos en el aire para formar óxido es un ejemplo de este tipo de cambio.

What is a chemical change?

¿Qué es un cambio químico?

Remember, the production of a new substance such as rust or smoke from a fire is a chemical reaction because something new is being created.

Recuerde, la producción de una nueva sustancia, como el óxido o el humo de un incendio, es una reacción química porque se está creando algo nuevo.

200

There are this many total elements that have been confirmed and are listed on the periodic table today.

En total, son tantos los elementos que se han confirmado y figuran hoy en la tabla periódica.

What are 118 elements?

Remember, 98 of them are natural while 20 of them are synthetic.

¿Qué son 118 elementos?

Recuerda que 98 de ellos son naturales y 20 sintéticos.

300

This term is the energy that substances possess because of the way their atoms are grouped together.

Este término designa la energía que poseen las sustancias debido a la forma en que están agrupados sus átomos.

What is chemical energy?

Remember, The value of chemical energy is different for different substances. The difference in the amounts of chemical energy of reactants and products determines whether energy is absorbed or released

¿Qué es la energía química?

Recuerda que el valor de la energía química es diferente según las sustancias. La diferencia en las cantidades de energía química de los reactivos y los productos determina si la energía se absorbe o se libera.

300

This is the base unit of force.

Es la unidad de base de la fuerza.

What are newtons?

Review units from Module 4 Lesson 1

¿Qué son los newtons?

Repasa las unidades del Módulo 4 Lección 1

300

This is the number under the line in a chemical formula that is attached to the element to its left.

Es el número situado bajo la línea de una fórmula química que está unido al elemento situado a su izquierda.

What is the subscript?

¿Qué es el subíndice?

300

The columns on the periodic table are referred to as this term.

Se denomina así a las columnas de la tabla periódica.

What are groups?

Remember that the rows on a periodic table are called periods and there are 7. There are 18 groups.

¿Qué son los grupos?

Recuerda que las filas de una tabla periódica se llaman periodos y hay 7. Hay 18 grupos.

300

This reaction releases energy to its surroundings.

Esta reacción libera energía a su entorno.

What is an exothermic reaction?

¿Qué es una reacción exotérmica?

400

This is the term for the resistance to flow; how well an object does or does not flow.

Se denomina así a la resistencia a fluir; lo bien que fluye o no un objeto.

What is viscosity?

¿Qué es la viscosidad?

400

How many atoms are in the molecule 2 CH4?

¿Cuántos átomos tiene la molécula 2 CH4?

What is 10 atoms? 

Remember, if it is "none" exemplified by C, then there is 1 atom of that element to multiply with the coefficient.

¿Qué son 10 átomos? 

Recuerda, si es "ninguno" ejemplificado por C, entonces hay 1 átomo de ese elemento para multiplicar con el coeficiente.

400

This is the base unit of acceleration.

Es la unidad de base de la aceleración.

What is meters per second per second (m/s2)?

¿Qué son los metros por segundo por segundo (m/s2)?

400

This model was developed in 1915 and is still used in chemistry today for its practicality.

Este modelo se desarrolló en 1915 y todavía se utiliza en química hoy en día por su practicidad.

What is the Bohr Model? 

¿Qué es el modelo de Bohr?

It shows the three types of subatomic particles. Protons (+) and neutrons (none) are in the middle and represent the nucleus. Electrons (-) are located on the circles, or orbitals, outside the nucleus.

Muestra los tres tipos de partículas subatómicas. Los protones (+) y los neutrones (ninguno) están en el medio y representan el núcleo. Los electrones (-) se encuentran en los círculos, u orbitales, fuera del núcleo.

400

The ignition of a combustion reaction is this type of observation.

La ignición de una reacción de combustión es este tipo de observación.

What is qualitative?

Remember, the ignition point and any other "point" makes an observation quantitative because it is a data point.

¿Qué es cualitativo?

Recuerde que el punto de ignición y cualquier otro "punto" hacen que una observación sea cuantitativa porque es un punto de datos.

500

This is how elements are shown as different on a visual model.

Así es como los elementos se muestran como diferentes en un modelo visual.

What is a change of color? 

¿Qué es un cambio de color? 

500

This term measures the average amount of kinetic energy within a substance.

Este término mide la cantidad media de energía cinética de una sustancia.

What is temperature?

Remember, thermal energy measures the TOTAL amount of kinetic energy within a substance.

¿Qué es la temperatura?

Recuerda, la energía térmica mide la cantidad TOTAL de energía cinética dentro de una sustancia.

500

Combustion reactions must have this element present as a gas to begin the reaction

Las reacciones de combustión deben tener este elemento presente como gas para comenzar la reacción

What is oxygen? 

Review your reaction types in Module 3 Lesson 1.

¿Qué es el oxígeno? 

Repasa los tipos de reacción del Módulo 3 Lección 1.

500

There are this many atoms in the molecule:

¿Cuántos átomos tiene la molécula?

8 C2H2

What is 32?

¿Qué es 32?

500

Raising the activation energy of a substance is the purpose of this chemical reaction additive.

El objetivo de este aditivo para reacciones químicas es aumentar la energía de activación de una sustancia.

What is an inhibitor?

Remember, if you are raising the activation energy, then you are making the reaction take longer to begin by forcing it to gain more energy. If you are making the reaction take longer, then you are slowing it down.

¿Qué es un inhibidor?

Recuerda que si aumentas la energía de activación, estás haciendo que la reacción tarde más en iniciarse, forzándola a obtener más energía. Si haces que la reacción tarde más, la estás ralentizando.