Die Geschichte des Feuers
Wie haben die Menschen früher Feuer gemacht?
Mit Hilfe von Feuersteinen oder durch das Feuerbohren.
Nenne 2 Beispiele, wie das Feuer heute genutzt wird.
z.B. zur Dekoration, um Strom zu erzeugen, ...
Wie heißt das Dreieck, in dem die drei Bedingungen für ein Feuer stehen?
Verbrennungsdreieck
Nenne drei Brandursachen.
Kerze, Herd, Bügeleisen
Nenne die 4 Aufgaben der Feuerwehr.
löschen, bergen, retten, schützen
Woher kannten die Menschen das Feuer?
Die Menschen kannten das Feuer durch Vulkanausbrüche und Blitzeinschläge.
Nenne 2 Beispiele, wie das Feuer früher genutzt wurde.
z.B.: Licht erzeugen, Schutz vor wilden Tieren, ...
Nenne die drei Bedingungen für ein Feuer.
Sauerstoff, brennbares Material, Entzündungstemperatur
Was kannst du tun wenn es Brennt? Nenne alle drei bekannte Möglichkeiten.
Nenne drei Teile der Ausrüstung eines Feuerwehrmanns / einer Feuerwehrfrau und erkläre wofür diese wichtig sind.
Axt: hilft beim Einschlagen von Türen
Funkgerät: zur Verständigung
Helm: schütz Kopf, Nacken und Gesicht
....
Wann wurde das Feuer entdeckt?
In der Steinzeit. Vor circa 2 Millionen Jahren. Genau: 1,8 Millionen Jahre
Nenne 2 Beispiele, wie das Feuer früher und heute genutzt wurde/wird.
Wärme erzeugen, Essen garen
Beschreibe ein Experiment, durch das man erkennen kann, dass die Entzündungstemperatur vorliegen muss, damit ein Feuer entsteht.
Streichhölzer im Reagenzglas
Wie kann man Brände vermeiden?
Feuer, z.B. Kerzen, nie unbeaufsichtigt lassen.
Beschreibe je ein Beispiel für die Aufgaben löschen und retten.
Löschen: Die Feuerwehr löscht ein brennendes Haus mit Wasser.
Retten: Die Feuerwehr rettet eine Frau, die nach einem Unfall in ihrem Auto eingeklemmt ist.
Erkläre, wie durch das Feuerbohren Feuer gemacht werden kann.
Beim Feuerbohren wird in einen Stock ein Loch geschlagen. Ein zweiter Stock und etwas leicht Brennbares werden in das Loch gesteckt und schnell mit den Händen hin und her gedreht.
Erkläre, warum Feuer wichtig war UND ist, um zum Beispiel Werkzeuge herzustellen.
Um Metall biegen oder schmelzen zu können und ihm so eine neue Form zu geben, muss es in einem Brennofen erhitzt werden. Das ist die Aufgabe des Schmiedes.
Nenne drei Beispiele für brennbares Material und zwei Beispiele für nicht brennbares Material.
brennbar: Holz, Papier, Stoff, ...
nicht brennbar: Stein, Metall, Plastik, ...
Was tust du, wenn es in der Schule brennt?
Türen und Fenster schließen. Hilfsbedürftigen Personen helfen. Fluchtwege nutzen und schnell ins Freie laufen. Die Feuerwehr alarmieren.
Beschreibe je ein Beispiel für die Aufgaben bergen und schützen.
Bergen: Die Feuerwehr birgt ein Auto aus einem See.
Schützen: Die Feuerwehr schützt Häuser vor Hochwasser, indem sie Sandsäcke aufschichtet.
Erkläre, warum das Feuer wichtig für die Entwicklung des Menschen war.
Durch das Feuer konnten die Menschen ihr Essen kochen oder braten. Dadurch wurden giftige Stoffe abgetötet und das Essen konnte besser verdaut werden. Das Gehirn konnte besser lernen. Der Mensch wurde klüger.
Erkläre, wie durch Feuer Strom erzeugt werden kann.
In Kohle- und Ölkraftwerken wird die Kohle/das Öl verbrannt und dadurch Wasser erhitzt. Das Wasser verdampft. Dieser Dampf treibt Turbinen an, die durch ihre Drehungen Strom erzeugen.
(1) Erkläre (am Beispiel): Warum der Satz falsch ist.
"Feuer braucht Luft zum Brennen"
Feuer braucht Sauerstoff zum Brennen.
Experiment "das steigende Wasser" oder "Feuerlöscher aus Backpulver und Essig".
Welche W-Fragen musst du beachten, wenn du einen Brand meldest? Nenne in der richtigen Reihenfolge.
Wer ruft an?
Wo ist es passiert?
Was ist geschehen?
Wie viele Personen sind verletzt?
Warten auf Rückfragen!
Wie heißen die Einsatzfahrzeuge der Feuerwehr?
die Drehleiter