Conceptos clave
¿Cómo se denomina en México al término comúnmente llamado “víctima”?
Persona en situación de víctima.
¿Qué tipo de reacciones emocionales observamos frecuentemente en los adolescentes?
Retraimiento, impulsividad, dificultad para vincularse
¿Qué deben garantizar las instituciones a personas en situación de víctima?
Ayuda, asistencia, atención, protección y reparación del daño.
¿Qué reacciones observabas que indicaban estrés sostenido en los adolescentes?
Silencio prolongado, dificultad para concentrarse o bloqueo corporal
¿Quién cumple años el 15 de noviembre? ¿Cuántos cumplió?
Guadalupe, 15 años.
¿Qué diferencia al eustrés del distrés?
El eustrés impulsa y motiva; el distrés bloquea y genera malestar.
¿Qué significan Fight, Flight y Freeze?
¿Cuál es el objetivo principal de la intervención en crisis?
Estabilizar emocionalmente y dar apoyo inmediato.
¿Qué actividad ayudó más a regular emociones en los talleres?
Respiración, actividades creativas y expresión emocional.
¿Quién se disfrazó de pan de muerto?
Maribel
¿Qué es la revictimización institucional?
Cuando las instituciones vuelven a causar daño con malos tratos, estigmas o procedimientos inadecuados.
¿Cuál es el objetivo principal de los primeros auxilios psicológicos?
Aumentar la sensación de seguridad física y emocional.
¿Qué ajustes en la intervención fueron clave para evitar la revictimización?
Modificar lenguaje, validar sin invadir, escuchar sin presionar, respetar distancia emocional.
¿Qué cambios hiciste en tu forma de intervenir tras conocer las 3F’s?
Ajustar ritmo, respetar distancias y reconocer defensas como retraimiento o desconexión.
¿Quiénes nunca faltaron a una práctica?
Mariana
¿Por qué el trauma vicario puede afectar la calidad de la atención?
Porque disminuye la sensibilidad y paciencia del profesional, aumentando el riesgo de revictimizar.
¿Cuál es la relación entre memoria implícita y reexperimentación del trauma?
La memoria implícita guarda sensaciones que regresan automáticamente ante estímulos que recuerdan el trauma.
¿Por qué activar redes de apoyo es fundamental en una crisis?
Porque favorecen estabilidad emocional y mejor adaptación tras el evento
¿Cómo influyó la institucionalización en su comportamiento diario?
Aumentó el deseo de reunificación familiar y la necesidad de redes afectivas estables.
¿A quién regañaron más veces por usar el celular?
¿Por qué la memoria traumática puede quedar fragmentada o disociada?
Porque el trauma sobrepasa la capacidad de simbolización y queda registrado en memoria implícita, no narrativa
¿Cómo afecta que la figura de apego sea también la fuente del daño?
Aumenta la vulnerabilidad, la desregulación, la desconfianza y el riesgo de autolesión.
¿Qué elemento del vínculo terapéutico permitió que los adolescentes comenzaran a abrirse?
Un espacio seguro, constante y no invasivo que fomentó confianza y expresión auténtica.
¿Qué aprendizaje personal te dejó trabajar con adolescentes en situación de víctima?
Acompañar sin invadir, respetar ritmos, reconocer su resiliencia y evitar cualquier forma de revictimización.
¿Quién dijo la frase “los quiero aunque no me caigan bien”?
Regina