Desarrollo Motor Infantil
¿Cómo se llama la capacidad del niño para mantener estable la cabeza contra la gravedad?
Control cefálico.
¿Qué sistema sensorial nos permite identificar la posición y movimiento de nuestro cuerpo sin necesidad de mirarlo?
Sistema propioceptivo.
¿Qué aspecto evaluamos cuando observamos cómo se coloca y alinea el cuerpo del niño?
Postura o alineación postural.
¿Cómo se llama la posición en la que el niño permanece de pie?
Bipedestación.
Niño con alteración genética asociada frecuentemente con hipotonía, laxitud ligamentosa y retraso en la adquisición de algunas habilidades motoras. ¿Cuál podría ser el diagnóstico?
Síndrome de Down.
¿Qué habilidad motora permite al bebé desplazarse utilizando manos y rodillas como puntos de apoyo?
Gateo.
¿Qué sistema proporciona información relacionada principalmente con el equilibrio y los movimientos de la cabeza?
Sistema vestibular.
¿Cómo se llama la capacidad de mantener el centro de gravedad dentro de la base de sustentación?
Equilibrio.
¿Cómo se llama la posición en la que el niño permanece sentado?
Sedestación.
Trastorno permanente del movimiento y la postura relacionado con una lesión o alteración del cerebro en desarrollo. ¿Cuál es?
Parálisis cerebral.
¿Alrededor de qué edad suele iniciarse la marcha independiente?
Aproximadamente entre los 12 y 18 meses.
¿Qué receptores sensoriales permiten percibir estímulos como presión, textura y temperatura a través de la piel?
Receptores táctiles.
¿Qué característica muscular puede evaluarse mediante la movilización pasiva de las extremidades?
Tono muscular.
¿Qué recurso terapéutico puede utilizarse para trabajar equilibrio, reacciones posturales y propiocepción mediante superficies inestables?
Disco o plataforma de balance.
Niño que presenta dificultades persistentes en la coordinación motora que interfieren con actividades escolares y de la vida cotidiana. ¿Qué trastorno puede presentar?
Trastorno del desarrollo de la coordinación.
¿Qué principio del desarrollo indica que el control motor progresa generalmente desde la cabeza hacia los pies?
Principio céfalo-caudal.
Menciona tres sistemas sensoriales importantes para el control postural y el equilibrio.
Vestibular, propioceptivo y visual.
¿Qué tipo de equilibrio evaluamos cuando el niño mantiene una posición sin desplazarse?
Equilibrio estático.
¿Por qué el juego es una herramienta importante dentro de la fisioterapia pediátrica?
Porque favorece la participación, motivación y aprendizaje motor del niño.
Condición neuromuscular genética caracterizada por debilidad muscular progresiva, principalmente en niños varones. ¿Cuál podría ser?
Distrofia muscular de Duchenne.
¿Cómo se denomina el proceso mediante el cual el niño adquiere progresivamente habilidades como control cefálico, sedestación, gateo y marcha?
Desarrollo motor.
¿Cómo se denomina el proceso neurológico mediante el cual el cerebro organiza e interpreta la información recibida de diferentes sistemas sensoriales?
Integración sensorial.
Menciona cuatro aspectos que pueden formar parte de una valoración fisioterapéutica pediátrica.
Por ejemplo: postura, tono muscular, fuerza, equilibrio, coordinación, marcha, movilidad y desarrollo motor.
¿Cómo se llama la capacidad del sistema nervioso para modificar sus conexiones como respuesta a experiencias, aprendizaje o estimulación?
Neuroplasticidad.
Niño que al levantarse del suelo utiliza sus manos para apoyarse sobre sus piernas y así incorporarse. ¿Cómo se llama este signo clínico?
Signo de Gowers.