Culture
Ces deux villes se disputent la place de deuxième ville de France.
Qu'est-ce que « Lyon et Marseille » ?
Nous allons ______ un séjour au Japon l'année prochaine.
faire
Nous __________ (manger) ensemble tous les jours.
mangeons
C'est l'adverbe qu'on forme à partir de « dangereux ».
Qu'est-ce que « dangereusement » ?
Il est tombé amoureux de Joanne.
(Posez la question qu'on a posé pour avoir la réponse en italiques).
De qui est-il tombé amoureux?
De qui est-ce qu'il est tombé amoureux?
Île du nord des Caraïbes qui porte le nom du frère de Christophe Colomb.
Qu'est-ce que : « Saint-Barth(élemy) » ?
On dit « to be homesick » en anglais.
Comment dit-on « avoir le mal du pays » en anglais?
Il _________ (répéter) souvent les mêmes histoires.
répète
Insérez l'adjectif/adverbe entre parenthèses dans la phrase. Transformez l'adjectif en adverbe si c'est nécessaire.
« Ils étaient perdus. » (complet)
« Ils étaient complètement perdus. »
DOUBLE JEOPARDY!!!
Vous voulez que votre enfant se dépêche.
Utilisez l'impératif pour le lui dire.
« Dépêche-toi! »
Il a été le premier chef du Parti québécois à être élu premier ministre du Québec.
Qui est « René Lévesque » ?
DOUBLE JEOPARDY!!!
Ce sont les régions à l'extérieur du centre d'une grande ville.
Qu'est-ce que les « banlieues » ?
Conjuguez les phrases entre parenthèses au temps qui convient : « Les enfants _________ (ne... pas + pouvoir) manger des bonbons parce qu'ils _____ (déjà + se brosser) les dents.
« Les enfants ne pouvaient pas (ou 'n'ont pas pu') manger des bonbons parce qu'ils s'étaient déjà brossé_ les dents. »
Insérez l'adjectif/adverbe entre parenthèses dans la phrase. Transformez l'adjectif en adverbe si c'est nécessaire.
« La _____ semaine ______ de l'année finit le 31 décembre. » (dernier)
« La dernière semaine de l'année finit le 31 décembre. »
On dit « to better oneself » en anglais.
Comment dit-on « s'améliorer » en anglais?
Plus de 11000 Acadiens ont été déportés lors de cet événement, lequel s'est produit au 18e siècle.
Qu'est-ce que « Le Grand Dérangement ».
Le fait d'empêcher les gens d'exprimer leurs opinions oralement ou à l'écrit constitue de la ______.
Qu'est-ce que : « censure » ?
Complétez la phrase suivante au passé. Utilisez les temps du passé qui conviennent.
« Il ________ (sortir) la poubelle vers 19h du soir ; sa mère lui __________ (dire) de le faire plus tôt. »
« Il as sorti la poubelle vers 19h du soir ; sa mère lui avait dit de le faire plus tôt. »
Insérez l'adverbe/adjectif entre parenthèses dans la phrase. Transformez l'adjectif en adverbe si c'est nécessaire.
« On construit cet édifice. » (beau, bruyant)
« On construit bruyamment ce bel édifice ».
Complétez la phrase suivante au passé. Utilisez le(s) temps du passé qui conviennent.
« Elle ____________ (se souvenir) soudainement qu'elle __________ (avoir) un rendez ce jour-là. Elle _________ (prendre) le rendez-vous deux semaines avant.
« Elle s'est souvenue soudainement qu'elle avait un rendez-vous ce jour-là. Elle avait pris le rendez-vous deux semaines avant. »
C'est un peuple nomade d'origine berbère qu'on appelle souvent "les hommes bleus" en raison de la couleur du leur turban.
Qui sont "les Touaregs" ?
Un groupe de ces personnes décide si un accusé est coupable ou innocent.
Qu'est-ce qu'« un(e) juré(e) »
Les deux amies ___________ (s'expliquer, passé composé) la grammaire.
se sont expliqué
(pas d'accord parce qu'on « explique qqch À qqn »)
Insérez l'adjectif/adverbe entre parenthèses dans la phrase. Transformez l'adjectif en adverbe si c'est nécessaire.
« Les étudiants doivent passer un examen la semaine. » (pauvre, prochain)
« Les pauvres étudiants doivent passer un examen la semaine prochaine. »
Nous avons besoin de bonnes chaussures pour faire du jogging.
(Posez la question qu'on a posé pour avoir la réponse en italiques).
De quoi avons-nous besoin...
De quoi est-ce que nous avons besoin...