Základní rámec a struktura systému
Kdy začíná a kdy končí školní rok ve Francii a v jakém měsíci se konají závěrečné zkoušky?
Školní rok trvá od začátku září do začátku července, závěrečné zkoušky (maturita) se konají v květnu.
Co označuje zkratka AESH?
Asistent žáka – osoba, která pomáhá dětem se speciálními vzdělávacími potřebami přímo ve třídě
Na čem je postaven princip francouzské integrace?
Na republikánském univerzalismu – všichni občané jsou si rovni před zákonem.
Jaké jídlo bývá ve francouzských školních jídelnách považováno za zcela běžné, zatímco by české děti volaly o pomoc?
Např. šneci, kachní paštika nebo sýry s plísní – běžná součást školního menu.
Jak se nazývá první stupeň vzdělávání ve Francii a jaké dvě školy do něj patří?
École primaire – zahrnuje école maternelle (mateřskou školu) a école élémentaire (základní školu).
Chodí ve Francii děti se zdravotním postižením spíš do speciálních škol, nebo do běžných škol spolu s ostatními žáky?
Do běžných škol – tvoří většinu!
V čem se liší integrace od inkluze?
Integrace znamená přizpůsobení jednotlivce společnosti, inkluze přizpůsobuje společnost jednotlivci.
Co je ve francouzských školách zakázáno nosit z důvodu zachování sekularismu (laïcité)?
Viditelné náboženské symboly – např. šátky, křížky nebo jarmulky.
Jaký diplom získávají žáci po dokončení nižší střední školy (collège) a proč je důležitý?
Diplôme National du Brevet – ověřuje znalosti žáků a hraje roli při přijetí na lyceum.
Jaké problémy nebo výzvy dnes Francie řeší v oblasti vzdělávání žáků se speciálními potřebami?
Nedostatek asistentů, dlouhé čekací lhůty na rozhodnutí MDPH, málo míst v inkluzivních třídách ULIS a nerovnoměrná dostupnost podpory v různých regionech.
Kdy nastal posun od integrace k inkluzi a proč?
Po přijetí zákona o rovných právech a příležitostech v roce 2005.
Jak se jmenuje prestižní přípravka na elitní vysoké školy, která studentům bere spánek i duši?
Classe préparatoire (nebo „prépa“) – dvouletá intenzivní příprava na přijímačky na Grandes Écoles.
Vysvětli rozdíl mezi všeobecným a odborným vzděláváním na francouzském lyceu.
Všeobecné a technické lyceum (lycée général et technologique) vede k maturitě baccalauréat général; odborné lyceum (lycée professionnel)vede k diplomu CAP, BEP nebo baccalauréat professionnel.
Co dělají ve Francii médico-sociální a médico-éducativní zařízení a pro koho jsou určena?
Jsou to speciální školy pro děti se zdravotním postižením, které kombinují vzdělávání, lékařskou, terapeutickou a sociální péči.
Jaké konkrétní kroky zavedla Francie pro podporu inkluzivního vzdělávání?
Zavedení individuálních vzdělávacích plánů, vyškolení asistentů AESH a povinnost škol vytvářet podmínky pro žáky se speciálními potřebami.
Kolik prázdnin mají francouzští žáci během školního roku?
Přibližně 16 týdnů – Francie má nejdelší školní prázdniny v Evropě
Vyjmenuj tři stupně vysokoškolského vzdělávání ve Francii a u každého uveď délku studia a počet kreditů.
3 stupně: Licence (bakalář, 180 ECTS, 6 semestrů) – Master (magistr, 120 ECTS, 4 semestry)– Doctorat (doktorát, cca 3 roky).
Kdy byly ve Francii poprvé zřízeny speciální třídy pro děti se zdravotním postižením?
V roce 1909, kdy byly vytvořeny classes de perfectionnement.
Jaké problémy brání plné realizaci inkluze ve Francii?
Nedostatek asistentů a financí, přetížení učitelů, administrativní zátěž a napětí mezi ideálem rovnosti a skutečnou diverzitou společnosti.
Jaký bizarní fakt platí pro francouzské učitele ohledně jejich služebního vztahu?
Jsou státní úředníci „na celý život“ – prakticky nepropustitelní, i kdyby studentům vysvětlovali Pythagorovu větu pomocí karaoke.