Mouvement Artistique
Lexique de l'Art
Pronoms COD et COI
Pronoms Y et EN
Les Temps du Passé
Subjonctif vs. Indicatif
Concordance des Temps
100

Ce mouvement est caractérisé par des formes géométriques et des perspectives multiples.

Qu'est-ce que le cubisme ?

100

C’est la personne qui crée des peintures.

 Qu'est-ce qu'un peintre ?

100

Complétez : "J'ai acheté des fleurs."

Qu'est-ce que "je les ai achetées" ?

100

Utilisez "y" : "Nous allons souvent au musée."

Qu'est-ce que "nous y allons souvent" ?

100

Conjuguez : "Quand je suis arrivé, elle (partir) déjà."

Qu'est-ce que "elle était partie" ?

100

"Je pense que tu (être) capable."

Qu'est-ce que "tu es capable" ?

100

"Elle m’a dit qu’elle (venir) demain."

Qu'est-ce que "elle viendrait demain" ?

Lorsque le verbe introducteur est au passé (m’a dit), le futur dans la subordonnée devient un conditionnel présent (viendrait).

200

Ce mouvement du XIXe siècle met l'accent sur les émotions et la nature, souvent avec un style dramatique.

Qu'est-ce que le romantisme ?

200

Comment appelle-t-on une piece d'art exceptionnelle ou de grande importance ?

Qu'est-ce qu'un chef-d'œuvre ?

200

Utilisez un pronom : "Il parle souvent à ses amis."

Qu'est-ce que "il leur parle souvent" ?

200

Complétez avec "en" : "Il y a beaucoup de tableaux dans ce musée."

Qu'est-ce que "il y en a beaucoup" ?

200

Conjuguez : "Pendant que je (lire), le téléphone (sonner)."

Qu'est-ce que "je lisais, le téléphone a sonné" ?

200

"Il faut que nous (faire) des efforts."

Qu'est-ce que "nous fassions" ?

200

"Il a affirmé qu’il (terminer) son projet avant la fin de la semaine." ."

"il avait terminé son projet avant la fin de la semaine"

On utilise le plus-que-parfait pour exprimer une action complété avant une autre au passé ( une affirmation ou une certainité).

300

Ce mouvement du XVIIIe siècle est connu pour son élégance, ses couleurs pastel et ses thèmes légers et frivoles.

Qu'est-ce que le rococo ?

300

Ce concept concerne la représentation de la profondeur sur une surface plane.

Qu'est-ce que la perspective ?

300

Remplacez : "Nous avons invité Marie à la fête."

Qu'est-ce que "nous l'avons invitée à la fête" ?

300

Remplacez : "Je pense à mon avenir."

Qu'est-ce que "j’y pense" ?

300

Conjuguez : "Nous (aller) au Louvre la semaine dernière."

Qu'est-ce que "nous sommes allés" ?

300

"Je suis content que tu (venir)."

Qu'est-ce que "tu viennes" ?

300

Complétez avec le temps approprié : 

"Nous pensions que vous (arriver) _ plus tôt."

Qu'est-ce que "vous seriez arrivés plus tôt" ?

Avec un verbe principal à l’imparfait (pensions), l’action future hypothétique est exprimée au conditionnel passé (seriez arrivés).


400

Ce style artistique du début du XXe siècle explore les rêves, l'inconscient et des images fantastiques

Qu'est-ce que le surréalisme ?

400

Cette caractéristique se réfère à la sensation visuelle ou tactile d'une surface.

Qu'est-ce que la texture ?

400

Complétez : "J'ai écrit une lettre à mes grands-parents."

Qu'est-ce que "je leur ai écrit une lettre" ? 

400

Utilisez "en" : "As-tu acheté du pain ?"

Qu'est-ce que "oui, j'en ai acheté" ?

400

Conjuguez : "Il (finir) son travail avant que nous n'arrivions."

Qu'est-ce que "il avait fini" ?

400

"Je ne crois pas qu’il (avoir) raison."

Qu'est-ce que "il ait raison" ?

400

Choisissez le temps correct : "Elle m’a expliqué qu’elle (être) _ malade la semaine dernière."

Qu'est-ce que "elle avait été malade la semaine dernière" ?

Le plus-que-parfait (avait été) est utilisé pour indiquer une action passée antérieure au verbe principal au passé (m’a expliqué).  
500

Ce mouvement du XIXe siècle est connu pour son rejet des idéaux classiques et sa célébration de la vie moderne et de la lumière naturelle.

Qu'est-ce que l'impressionnisme ?

500

C’est l’endroit où les artistes exposent leurs œuvres.

Qu'est-ce qu'une galerie d'art ?

500

Utilisez un pronom et répondez au question : « As-tu vu le nouveau film ? »

Qu'est-ce que "oui, je l'ai vu" ?

500

Complétez : "Il aime Paris." avec "il pense souvent"

Qu'est-ce que "il y pense souvent" ?

500

Choisissez le bon temp : "Quand j'(être) enfant, je (visiter) souvent des musées."

Qu'est-ce que "j’étais enfant, je visitais souvent" ?

500

"Il est possible que nous (pouvoir) visiter demain."

Qu'est-ce que "nous puissions" ?

500

Utilisez la concordance des temps : "J’ai cru que tu (partir) _ en vacances le mois prochain."

Qu'est-ce que "tu partirais en vacances le mois prochain" ?

Avec le verbe principal au passé composé (j’ai cru), l’action future dans la subordonnée est exprimée au conditionnel présent (partirais).