Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
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¿Qué es la física y cómo se clasifica en sus ramas principales?
La física es la ciencia que estudia la materia, la energía y sus interacciones. Se clasifica en clásica (mecánica, termodinámica, óptica, etc.) y moderna (relatividad, cuántica).
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Menciona dos ejemplos de fenómenos físicos en la vida diaria.
Caída de un objeto, movimiento de un auto.
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Convierte 1 metro a centímetros.
100 cm
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¿Qué instrumento se utiliza para medir longitudes con mayor precisión que una regla común?
El vernier
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Tere está midiendo el largo de un rectángulo y observa lo siguiente en su regla. ¿Cuántos cm mide?
2.5 cm
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Si un objeto mide 10 cm en la realidad, pero tú registraste 10.3 cm, ¿cuál es el error absoluto?
0.3 cm
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Si tienes 2.5 cm y lo conviertes a milímetros, ¿cuánto obtienes?
25mm
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¿Qué significa error absoluto en una medición?
Es la diferencia entre el valor medido y el valor real.
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Define el concepto de “método científico” en una frase sencilla.
Conjunto de pasos ordenados para investigar y resolver problemas.
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Explica con tus palabras para qué sirve el vernier.
Para medir longitudes internas, externas y profundidades con precisión.
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Estás en el laboratorio usando el vernier y mediste el grosor de un plumón. Observa la siguiente imagen y contesta: ¿Cuántos mm mide?
2.6 mm
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Convierte 3 m² a cm².
3 m² = (100 cm)² × 3 = 30,000 cm².
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¿Por qué es importante el estudio de la física en la preparatoria?
Porque permite comprender fenómenos naturales y tecnológicos, y desarrollar el pensamiento crítico.
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Convierte 1 m³ a cm³.
1 m³ = (100 cm)³ = 1,000,000 cm³.
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Un estudiante mide un tornillo con el vernier y obtiene 5.28 cm. Si la medida real es 5.30 cm, ¿cuál es el error absoluto?
0.02 cm.
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Un bloque mide 20 cm de largo, 10 cm de ancho y 5 cm de alto. Expresa su volumen en cm³ y en m³.
Volumen = 20 × 10 × 5 = 1000 cm³ = 0.001 m³.
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Explica por qué el vernier es más confiable que una regla en experimentos de laboratorio.
Porque mide con mayor exactitud (décimas o centésimas de mm).
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Identifica en qué etapa del método científico se realiza la “experimentación” y cuál es su propósito.
Experimentación: probar hipótesis con prácticas controladas.
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Si conviertes 2.5 m a cm, luego elevas al cuadrado esa cantidad, ¿qué unidades obtienes y cuál es el resultado?
(2.5 m = 250 cm)2. Elevando al cuadrado: 62,500 cm².
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¿Qué paso del método científico implica proponer una respuesta provisional al problema?
Hipótesis
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¿Por qué es importante considerar el error absoluto al reportar una medición?
Para saber qué tan confiable es la medición.
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Relaciona:
a) Observación
b) Hipótesis
c) Conclusión
d) Experimentación
con: ( ) Propuesta de respuesta, ( ) Comprobación de la hipótesis, ( ) Recolección de datos iniciales, ( ) Prueba práctica.
a) Observación = Recolección de datos iniciales.
b) Hipótesis = Propuesta de respuesta.
c) Conclusión = Comprobación de la hipótesis.
d) Experimentación = Prueba práctica.
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Explica cómo una conversión mal hecha de unidades podría afectar un resultado experimental.
Se obtendrían resultados numéricos equivocados, afectando conclusiones.
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Una varilla mide 1.25 m. Convierte esta longitud a mm.
1.25 m = 1250 mm
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Convierte el área de un cuadrado de lado 0.5 m a cm²
Lado 0.5 m = 50 cm. Área = 50 × 50 = 2500 cm²
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Un estudiante mide el diámetro de una moneda con un vernier y obtiene 2.35 cm. La medida aceptada es 2.30 cm. ¿Cuál es el error absoluto y en qué porcentaje respecto a la medida real?
Error absoluto = 0.05 cm. Porcentaje = (0.05 / 2.30) × 100 ≈ 2.17 %.
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Explica con tus palabras cómo aplicarías el método científico para resolver el problema de “una lámpara que no enciende”.
Observar: no prende. Hipótesis: foco fundido. Experimentar: cambiar foco. Analizar: si funciona. Concluir: causa detectada o buscar otra hipótesis.
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Convierte 4.2 m² a mm².
4.2 m² = (1000 mm)² × 4.2 = 4,200,000 mm²
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Una caja rectangular mide 0.5 m × 0.2 m × 0.1 m. Convierte su volumen a cm³.
0.5 × 0.2 × 0.1 = 0.01 m³ = 10,000 cm³
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Reflexiona: ¿Qué pasaría en la ciencia si no existiera el método científico ni la corrección del error en mediciones?
La ciencia sería caótica, sin verificaciones ni confiabilidad en los resultados.