A
B
C
D
E
100

¿Qué es una alucinación?

Percepción que no corresponde con la realidad. Resultado de estímulos inexistentes.

100

¿Qué es una ilusión?

Deformaciones de los objetos percibidos. Errores de reconocimiento.

100

¿Qué es la memoria?

Función del cerebro por medio del cual se organiza, codifica, retiene y recuerda el pasado.

100

¿Qué es la inteligencia?

Capacidad cognitiva o facultad de entender, razonar, saber, aprender y resolver problemas.

100

Cierto o falso:

Existen 2 tipos de memoria: a corto plazo y a largo plazo.

Falso. Son 3; también la memoria sensorial.

200

Interpretación secundaria de las sensaciones en base a la experiencia y recuerdos previos.

A) esquizofrenia

B) ilusión

C) percepción

C) percepción

200

Menciona 3 posibles causas de las ilusiones.

Defectos patológicos (deficiencia visual, auditiva, táctil)

Problemas de atención (cansancio, trastornos cerebrales, estados maniacos, intoxicación por anfetaminas)

Trastornos de la consciencia (delirio, sueño)

Modificaciones del humor (sentimientos internos)

200

Proceso por el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y representan la energía de los estímulos procedentes del entorno.

A) atención
B) sensación
C) alucinación

B) sensación

200

Menciona 3 determinantes internas de la atención

Intereses, expectativas, aptitudes, hábitos.

200

Capacidad del organismo para detectar un estímulo.

a) umbral

b) psicofísica

c) sensibilidad

C) sensibilidad

300

¿Cuáles son los 3 métodos de medición que repasamos en clase?

Método de ajuste, método de los límites y método de los estímulos constantes.

300

Indaga los efectos que tienen los estímulos ambientales en la experiencia perceptual para determinar cuál es el efecto en la experiencia sensorial de la variación en intensidad de cada uno de los estímulos en las diferentes modalidades sensoriales.

A) percepción
B) psicofísica
C) teoría de detección de señales

B) psicofísica

300

Cierto o falso: Las alucinaciones pueden tener una causa biológica o por deficiencia en el funcionamiento del cerebro.

Cierto

300

¿A qué dificultad/variable principal se enfrentan los métodos de medición?

La experiencia perceptual cae en la subjetividad de cada persona (umbrales).

300

Cierto o falso: A mayor sensibilidad, mayor umbral; y a menor sensibilidad, menor umbral.

Falso. A menor sensibilidad, mayor umbral; y a mayor sensibilidad, menor umbral.

400

¿Cuáles son las 3 teorías de inteligencia que repasamos en clase?

Inteligencia exitosa, inteligencia emocional y las inteligencias múltiples.

400

¿Quién es el padre de la psicofísica?

Gustav Theodor Fechner

400

¿Cuáles son las 7 inteligencias múltiples?

Lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, musical, corporal y cinestésica, intrapersonal, interpersonal.

400

"La mente estaba inicialmente vacía, era una tabula rasa o pizarra en blanco sobre la cual se escribían las experiencias proporcionadas por los sentidos. Así, los contenidos de nuestra mente son la suma de nuestras experiencias sensoriales.” ¿Quién dijo esto? 

John Locke

400

¿Cuáles son los factores que influyen en los trastornos de atención?

Agudeza, tenacidad, flexibilidad y distractibilidad.

500

¿Qué es el error de anticipación?

Cuando los participantes de un experimento se anticipan y cambian su respuesta sin evidencia (desesperados).

500

¿Cuál es la diferencia entre el umbral absoluto y el umbral diferencial?

Absoluto: menor cantidad de un estímulo requerida para reportar su presencia en el promedio de ocasiones (identifico que aparece)

Diferencial: menor variación o cambio requerido en la intensidad de un estímulo para producir una diferencia que sea detectada en el promedio de las ocasiones (identifico que cambió)

500

¿Cuáles son las 4 modalidades de atención?

Sostenida, selectiva, dividida y alterna.

500

Según Goleman, ¿cuáles son las habilidades de la inteligencia emocional?

Autorregulación, autoconciencia, motivación, empatía y habilidades sociales.

500

¿Qué es la teoría de detección de señales?

Cuestiona la existencia de un umbral único, la sensibilidad del observador y la estrategia o criterio del observador para la toma de decisiones.