Fundamentos de la primera infancia
100
¿Del acompañamiento de quién se necesita para potenciar el desarrollo integral y el aprendizaje significativo en el niño y la niña?
a) La familia
b) La comunidad
c) Los personajes de caricaturas
d) a y b son correctas
d) a y b son correctas
200
¿Cómo son los niños al salir de educación inicial?
a) Tristes y callados.
b) Alegres, curiosos y cariñosos.
c) Serios y enojados.
d) Tímidos y aburridos.
b) Alegres, curiosos y cariñosos.
400
¿Cómo debe de ser el ambiente o entorno en las aulas?
a) Aburrido, Estricto y sin Diversión.
b) Un lugar de estrés, agotamiento, violencia, exclusión o miedo.
c) Un ambiente lleno de amor, compresión y apoyo.
d) A y B son correctas.
c) Un ambiente lleno de amor, compresión y apoyo.
500
¿Qué ocurre con las neuronas en los primeros años de vida?
a) Se mantienen desconectadas hasta los 7 años.
b) Disminuyen desde el nacimiento.
c) Se interconectan rápidamente por las experiencias.
d) Se mantienen iguales que en la adultez.
c) Se interconectan rápidamente por las experiencias.
600
¿Qué cambio se implementó en la educación primaria con la reforma de 1940?
a) Se sustituyó la enseñanza por proyectos prácticos.
b) Se sustituyeron los listados de temas por planes y programas de estudio.
c) Se eliminaron los grados escolares.
d) Se instauró la educación privada obligatoria.
b) Se sustituyeron los listados de temas por planes y programas de estudio.