動物
老師的
智慧
100

人或動物的手腳。

100

⑴探尋、推求。

⑵查詢、追問。

⑶到底、終竟。

100

⑴簡單、不困難。

⑵平和、和藹。

⑶交換。

200

⑴牆垣。

⑵器物或生物的組織,有維持保護的功用。

⑶險峻陡峭的山石。

200

腳趾頭。

200

⑴組織。

⑵策畫、運用。

⑶搭蓋、建築。

300

⑴才能。

⑵衣服圍護頸部的部分。

⑶大綱、要點。

⑷統率。

300

⑴入水,在水面下活動。

⑵深藏、隱藏。

⑶祕密的、暗中的。

300

⑴許多的人。

⑵平凡的、普通的。

⑶許多的。

400

⑴像膜的薄皮物。

⑵動、植物體內像薄皮的組織。

400

⑴重視、推崇。

⑵優待。

⑶扁平物體上下之間距離較大的。與「薄」相對。

400

⑴卓越、獨一無二。

⑵絲毫沒有、毫無希望。

⑶斷、隔開。

500

⑴扛起、抬起、往上托。

⑵推薦、推選。

⑶提出。

500

⑴僅、但、唯、只。

⑵一個人的。

⑶專斷、一意孤行。

500

水鳥或爬蟲類動物趾間的薄膜。