GAME PLAYER DO 4 º ANO

TEXTO 1

1

Leia o texto abaixo com atenção:

         

𝗢 𝗣𝗜𝗢𝗟𝗛𝗢 

     O piolho vive um mês e pode botar até cem ovos nesse período. Com cerca de 2,5 mm, os piolhos adultos têm três pares de pernas e uma garra na ponta de cada uma delas, que permite que se fixem nos fios de cabelo. Eles descem ao couro cabeludo só para se alimentar. Ao contrário das pulgas, os piolhos não pulam e só passam de uma cabeça para outra se os fios de cabelo de ambas tiverem algum contato.
     O alimento do piolho é nosso sangue, que ele consegue picando o couro cabeludo. Nesse ataque, o piolho usa um órgão sugador parecido com uma tromba. Ele ainda injeta no local uma espécie de saliva, que tem substâncias que evitam a coagulação do sangue, garantindo um rango mais farto.
     O número de piolhos varia. Numa infestação média, cerca de 50 insetos fazem a festa na cabeça da vítima. Já numa grande infestação, há até o dobro disso — nesses casos, a pessoa até pode ficar anêmica pela perda de sangue. Outro problema são as reações às picadas, que, em alguns casos, podem gerar feridas no couro cabeludo, levando a infecções.  

01- 𝗔 𝗳𝗶𝗻𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲 𝗱𝗲𝘀𝘀𝗲 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 𝗲́:
(A) anunciar um produto contra piolhos.
(B) convencer sobre cuidados com a saúde.
(C) informar sobre um assunto importante.
(D) noticiar acontecimentos recentes.

(C) informar sobre um assunto importante.

2

𝗢 𝗣𝗜𝗢𝗟𝗛𝗢 

     O piolho vive um mês e pode botar até cem ovos nesse período. Com cerca de 2,5 mm, os piolhos adultos têm três pares de pernas e uma garra na ponta de cada uma delas, que permite que se fixem nos fios de cabelo. Eles descem ao couro cabeludo só para se alimentar. Ao contrário das pulgas, os piolhos não pulam e só passam de uma cabeça para outra se os fios de cabelo de ambas tiverem algum contato.
     O alimento do piolho é nosso sangue, que ele consegue picando o couro cabeludo. Nesse ataque, o piolho usa um órgão sugador parecido com uma tromba. Ele ainda injeta no local uma espécie de saliva, que tem substâncias que evitam a coagulação do sangue, garantindo um rango mais farto.
     O número de piolhos varia. Numa infestação média, cerca de 50 insetos fazem a festa na cabeça da vítima. Já numa grande infestação, há até o dobro disso — nesses casos, a pessoa até pode ficar anêmica pela perda de sangue. Outro problema são as reações às picadas, que, em alguns casos, podem gerar feridas no couro cabeludo, levando a infecções. 

02- 𝗢 𝘁𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝗶𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮 𝘂𝘀𝗼 𝗱𝗮 𝗹𝗶𝗻𝗴𝘂𝗮𝗴𝗲𝗺 𝗜𝗡𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗟 𝗲́:
(A) "Eles descem ao couro cabeludo só para se alimentar."
(B) "(...) evitam a coagulação do sangue, garantindo um ranfo mais farto."
(C) "(...) o piolho usa um órgão sugador parecido com uma tromba."
(D) "(...) podem gerar feridas ao couro cabeludo, levando a infecções." 

(B) "(...) evitam a coagulação do sangue, garantindo um ranfo mais farto."

3

𝗢 𝗣𝗜𝗢𝗟𝗛𝗢 

     O piolho vive um mês e pode botar até cem ovos nesse período. Com cerca de 2,5 mm, os piolhos adultos têm três pares de pernas e uma garra na ponta de cada uma delas, que permite que se fixem nos fios de cabelo. Eles descem ao couro cabeludo só para se alimentar. Ao contrário das pulgas, os piolhos não pulam e só passam de uma cabeça para outra se os fios de cabelo de ambas tiverem algum contato.
     O alimento do piolho é nosso sangue, que ele consegue picando o couro cabeludo. Nesse ataque, o piolho usa um órgão sugador parecido com uma tromba. Ele ainda injeta no local uma espécie de saliva, que tem substâncias que evitam a coagulação do sangue, garantindo um rango mais farto.
     O número de piolhos varia. Numa infestação média, cerca de 50 insetos fazem a festa na cabeça da vítima. Já numa grande infestação, há até o dobro disso — nesses casos, a pessoa até pode ficar anêmica pela perda de sangue. Outro problema são as reações às picadas, que, em alguns casos, podem gerar feridas no couro cabeludo, levando a infecções.

03- 𝗡𝗼 𝘁𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼 "𝗝𝗮́ 𝗻𝘂𝗺𝗮 𝗴𝗿𝗮𝗻𝗱𝗲 𝗶𝗻𝗳𝗲𝘀𝘁𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼, 𝗵𝗮́ 𝗮𝘁𝗲́ 𝗼 𝗱𝗼𝗯𝗿𝗼 𝗱𝗶𝘀𝘀𝗼 — 𝗻𝗲𝘀𝘀𝗲𝘀 𝗰𝗮𝘀𝗼𝘀, 𝗮 𝗽𝗲𝘀𝘀𝗼𝗮 𝗮𝘁𝗲́ 𝗽𝗼𝗱𝗲 𝗳𝗶𝗰𝗮𝗿 𝗮𝗻𝗲̂𝗺𝗶𝗰𝗮 𝗽𝗲𝗹𝗮 𝗽𝗲𝗿𝗱𝗮 𝗱𝗲 𝘀𝗮𝗻𝗴𝘂𝗲." 𝗮 𝗽𝗮𝗹𝗮𝘃𝗿𝗮 𝗲𝗺 𝗶𝘁𝗮́𝗹𝗶𝗰𝗼, 𝗔𝗡𝗘̂𝗠𝗜𝗖𝗔, 𝘁𝗲𝗺 𝗼 𝗺𝗲𝘀𝗺𝗼 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝗱𝗼 𝗾𝘂𝗲:
(A) forte.
(B) assutada.
(C) surpresa.
(D) debilitada.

(D) debilitada.

4

𝗢 𝗣𝗜𝗢𝗟𝗛𝗢 

     O piolho vive um mês e pode botar até cem ovos nesse período. Com cerca de 2,5 mm, os piolhos adultos têm três pares de pernas e uma garra na ponta de cada uma delas, que permite que se fixem nos fios de cabelo. Eles descem ao couro cabeludo só para se alimentar. Ao contrário das pulgas, os piolhos não pulam e só passam de uma cabeça para outra se os fios de cabelo de ambas tiverem algum contato.
     O alimento do piolho é nosso sangue, que ele consegue picando o couro cabeludo. Nesse ataque, o piolho usa um órgão sugador parecido com uma tromba. Ele ainda injeta no local uma espécie de saliva, que tem substâncias que evitam a coagulação do sangue, garantindo um rango mais farto.
     O número de piolhos varia. Numa infestação média, cerca de 50 insetos fazem a festa na cabeça da vítima. Já numa grande infestação, há até o dobro disso — nesses casos, a pessoa até pode ficar anêmica pela perda de sangue. Outro problema são as reações às picadas, que, em alguns casos, podem gerar feridas no couro cabeludo, levando a infecções.

04- 𝗡𝗼 𝘁𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼: "𝗢 𝗽𝗶𝗼𝗹𝗵𝗼 𝘃𝗶𝘃𝗲 𝘂𝗺 𝗺𝗲̂𝘀..." 𝗮 𝗳𝗿𝗮𝘀𝗲 𝗱𝗮 𝗶𝗱𝗲𝗶𝗮 𝗱𝗲:
(A) tempo.
(B) lugar.
(C) modo.
(D) negação.

(A) tempo.

5

𝗢 𝗣𝗜𝗢𝗟𝗛𝗢 

     O piolho vive um mês e pode botar até cem ovos nesse período. Com cerca de 2,5 mm, os piolhos adultos têm três pares de pernas e uma garra na ponta de cada uma delas, que permite que se fixem nos fios de cabelo. Eles descem ao couro cabeludo só para se alimentar. Ao contrário das pulgas, os piolhos não pulam e só passam de uma cabeça para outra se os fios de cabelo de ambas tiverem algum contato.
     O alimento do piolho é nosso sangue, que ele consegue picando o couro cabeludo. Nesse ataque, o piolho usa um órgão sugador parecido com uma tromba. Ele ainda injeta no local uma espécie de saliva, que tem substâncias que evitam a coagulação do sangue, garantindo um rango mais farto.
     O número de piolhos varia. Numa infestação média, cerca de 50 insetos fazem a festa na cabeça da vítima. Já numa grande infestação, há até o dobro disso — nesses casos, a pessoa até pode ficar anêmica pela perda de sangue. Outro problema são as reações às picadas, que, em alguns casos, podem gerar feridas no couro cabeludo, levando a infecções.

05- 𝗡𝗼 𝘁𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼: "𝗢 𝗮𝗹𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗼 𝗽𝗶𝗼𝗹𝗵𝗼 𝗲́ 𝗻𝗼𝘀𝘀𝗼 𝘀𝗮𝗻𝗴𝘂𝗲, 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗹𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗲𝗴𝘂𝗲 𝗽𝗶𝗰𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗼 𝗰𝗼𝘂𝗿𝗼 𝗰𝗮𝗯𝗲𝗹𝘂𝗱𝗼." 𝗮 𝗽𝗮𝗹𝗮𝘃𝗿𝗮 𝗲𝗺 𝗶𝘁𝗮́𝗹𝗶𝗰𝗼 𝗘𝗟𝗘, 𝗿𝗲𝗳𝗲𝗿𝗲- 𝘀𝗲 𝗮𝗼:
(A) ataque.
(B) couro cabeludo.
(C) piolho.
(D) sangue.

(C) piolho.

TEXTO 2

1

Leia o texto abaixo:

06- 𝗢 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 "𝗖𝗮𝗿𝗶𝗺𝗯𝗼 𝗩𝗲𝗴𝗲𝘁𝗮𝗹"
(A) conta uma historia sobre carimbos.
(B) dá instruções de como fazer carimbos.
(C) faz propaganda de carimbos.
(D) traz notícias de carimbos.

(B) dá instruções de como fazer carimbos.

2

07- 𝗢 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 𝗲𝗻𝘀𝗶𝗻𝗮 𝗮:
(A) cortar vegetais.
(B) fazer um carimbo.
(C) modelar uma batata.
(D) pintar com tinta guache.

(B) fazer um carimbo.

3

08- 𝗜𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮 𝗾𝘂𝗲 𝗼 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗿 𝗳𝗮𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺 𝘃𝗼𝗰𝗲̂, 𝗻𝗼 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼, 𝗼 𝘂𝘀𝗼 𝗱𝗲
(A) linguagem complicadinha.
(B) pontos de exclamação.
(C) substantivos como: batata, cenoura, beterraba.
(D) verbos como: corte, use, passe, pressione.

(D) verbos como: corte, use, passe, pressione.

4

09- 𝗤𝘂𝗮𝗹 𝗮 𝘁𝗶𝗽𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗮 𝗱𝗼 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 𝗮𝗰𝗶𝗺𝗮:
(A) Instrucional.
(B) Informativo.
(C) Narrativo.
(D) Dissertativo.

(A) Instrucional.

5

10- 𝗣𝗮𝗿𝗮 𝗳𝗮𝘇𝗲𝗿 𝗼 𝗰𝗮𝗿𝗶𝗺𝗯𝗼 𝘃𝗲𝗴𝗲𝘁𝗮𝗹 𝗲́ 𝗽𝗿𝗲𝗰𝗶𝘀𝗼 𝗮𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗻𝗵𝗮𝗿 𝗮 𝘀𝗲𝗴𝘂𝗶𝗻𝘁𝗲 𝗼𝗿𝗱𝗲𝗺:
(A) cortar o vegetal ao meio, escavar o vegetal para fazer um desenho, passar tinta sobre o desenho escavado, pressionar a superfície com tinta sobre o papel.
(B) cortar o vegetal ao meio, pressionar a superfície com tinta sobre o papel, escavar o vegetal para fazer um desenho, passar tinta dentro do desenho escavado.
(C) escavar o vegetal para fazer um desenho, passar tinta sobre o desenho escavado, pressionar a superfície com tinta sobre o papel.
(D) escavar o vegetal para fazer um desenho, passar tinta dentro do desenho escavado, pressionar a superfície com tinta sobre o papel. 

(A) cortar o vegetal ao meio, escavar o vegetal para fazer um desenho, passar tinta sobre o desenho escavado, pressionar a superfície com tinta sobre o papel.

TEXTO 3

1

Leia o texto com atenção:

A reunião geral dos ratos
     Uma vez os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim, um rato jovem levantou-se e deu a ideia de pendurar uma sineta no pescoço do gato; assim, sempre que o gato chegasse perto, eles ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todo mundo bateu palmas; o problema estava resolvido. Vendo aquilo, um rato velho que tinha ficado o tempo todo calado, levantou-se de seu canto. O rato falou que o plano era muito inteligente, que, com toda a certeza, as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa: 𝗾𝘂𝗲𝗺 𝗶𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗻𝗱𝘂𝗿𝗮𝗿 𝗮 𝘀𝗶𝗻𝗲𝘁𝗮 𝗻𝗼 𝗽𝗲𝘀𝗰𝗼𝗰̧𝗼 𝗱𝗼 𝗴𝗮𝘁𝗼? 

Moral: Inventar é uma coisa, fazer é outra. 

11- 𝗡𝗮 𝗳𝗿𝗮𝘀𝗲 "𝗾𝘂𝗲𝗺 𝗶𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗻𝗱𝘂𝗿𝗮𝗿 𝗮 𝘀𝗶𝗻𝗲𝘁𝗮 𝗻𝗼 𝗽𝗲𝘀𝗰𝗼𝗰̧𝗼 𝗱𝗼 𝗴𝗮𝘁𝗼?", 𝗮 𝗽𝗼𝗻𝘁𝘂𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗳𝗶𝗻𝗮𝗹 𝗲𝗻𝗰𝗲𝗿𝗿𝗮
(A) uma solução.
(B) uma sugestão.
(C) um ensinamento.
(D) um problema.

(D) um problema.

2

A reunião geral dos ratos
     Uma vez os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim, um rato jovem levantou-se e deu a ideia de pendurar uma sineta no pescoço do gato; assim, sempre que o gato chegasse perto, eles ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todo mundo bateu palmas; o problema estava resolvido. Vendo aquilo, um rato velho que tinha ficado o tempo todo calado, levantou-se de seu canto. O rato falou que o plano era muito inteligente, que, com toda a certeza, as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa: 𝗾𝘂𝗲𝗺 𝗶𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗻𝗱𝘂𝗿𝗮𝗿 𝗮 𝘀𝗶𝗻𝗲𝘁𝗮 𝗻𝗼 𝗽𝗲𝘀𝗰𝗼𝗰̧𝗼 𝗱𝗼 𝗴𝗮𝘁𝗼? 

Moral: Inventar é uma coisa, fazer é outra. 

12- 𝗧𝗼𝗱𝗮 𝗮 𝗵𝗶𝘀𝘁𝗼́𝗿𝗶𝗮 𝗱𝗼 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 𝗴𝗶𝗿𝗮 𝗲𝗺 𝘁𝗼𝗿𝗻𝗼 𝗱𝗲:
(A) uma maneira de conseguirem queijo.
(B) uma solução para ficarem livres do gato.
(C) um acordo entre o gato e todos os ratos.
(D) um jeito de todos os animais serem amigos.

(B) uma solução para ficarem livres do gato.

3

A reunião geral dos ratos
     Uma vez os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim, um rato jovem levantou-se e deu a ideia de pendurar uma sineta no pescoço do gato; assim, sempre que o gato chegasse perto, eles ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todo mundo bateu palmas; o problema estava resolvido. Vendo aquilo, um rato velho que tinha ficado o tempo todo calado, levantou-se de seu canto. O rato falou que o plano era muito inteligente, que, com toda a certeza, as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa: 𝗾𝘂𝗲𝗺 𝗶𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗻𝗱𝘂𝗿𝗮𝗿 𝗮 𝘀𝗶𝗻𝗲𝘁𝗮 𝗻𝗼 𝗽𝗲𝘀𝗰𝗼𝗰̧𝗼 𝗱𝗼 𝗴𝗮𝘁𝗼? 

Moral: Inventar é uma coisa, fazer é outra. 

13- 𝗤𝘂𝗮𝗹 𝗼 𝗴𝗲̂𝗻𝗲𝗿𝗼 𝗱𝗼 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼?
(A) Piada.
(B) informação.
(C) Receita.
(D) Fábula.

(D) Fábula.

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A reunião geral dos ratos
     Uma vez os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim, um rato jovem levantou-se e deu a ideia de pendurar uma sineta no pescoço do gato; assim, sempre que o gato chegasse perto, eles ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todo mundo bateu palmas; o problema estava resolvido. Vendo aquilo, um rato velho que tinha ficado o tempo todo calado, levantou-se de seu canto. O rato falou que o plano era muito inteligente, que, com toda a certeza, as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa: 𝗾𝘂𝗲𝗺 𝗶𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗻𝗱𝘂𝗿𝗮𝗿 𝗮 𝘀𝗶𝗻𝗲𝘁𝗮 𝗻𝗼 𝗽𝗲𝘀𝗰𝗼𝗰̧𝗼 𝗱𝗼 𝗴𝗮𝘁𝗼? 

Moral: Inventar é uma coisa, fazer é outra. 

14- 𝗤𝘂𝗮𝗹 𝗮 𝗳𝗶𝗻𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲 𝗱𝗼 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼?
(A) Dar um ensinamento.
(B) Ensinar a fazer uma sineta.
(C) Contar uma piada.
(D) Informar sobre ratos.

(A) Dar um ensinamento.

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A reunião geral dos ratos
     Uma vez os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim, um rato jovem levantou-se e deu a ideia de pendurar uma sineta no pescoço do gato; assim, sempre que o gato chegasse perto, eles ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todo mundo bateu palmas; o problema estava resolvido. Vendo aquilo, um rato velho que tinha ficado o tempo todo calado, levantou-se de seu canto. O rato falou que o plano era muito inteligente, que, com toda a certeza, as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa: 𝗾𝘂𝗲𝗺 𝗶𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗻𝗱𝘂𝗿𝗮𝗿 𝗮 𝘀𝗶𝗻𝗲𝘁𝗮 𝗻𝗼 𝗽𝗲𝘀𝗰𝗼𝗰̧𝗼 𝗱𝗼 𝗴𝗮𝘁𝗼? 

Moral: Inventar é uma coisa, fazer é outra. 

15- 𝗗𝗲 𝗮𝗰𝗼𝗿𝗱𝗼 𝗰𝗼𝗺 𝗼 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼, 𝗽𝗲𝗿𝗰𝗲𝗯𝗲- 𝘀𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝗼 𝗴𝗮𝘁𝗼 𝗲́
(A) Bondoso.
(B) Solitário.
(C) Maldoso.
(D) Brincalhão.

(C) Maldoso.