หลักภาษาไทย
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้า ฯ พระบรมราชินี ...(1)เดินทาง... ไปยังอาคารที่ทำการศาลจังหวัดพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ในการนี้ประธานศาลฎีกากราบบังคมทูลรายงานเกี่ยวกับอาคารที่ทำการศาลจังหวัดพระประแดง แล้ว ...(2)เดิน... ไปยังมณฑลพิธีวางศิลาฤกษ์ ...(3)พรมน้ำพระพุทธมนต์โดยใช้เต้าสุหร่าย... ทรงเจิมแผ่นศิลาฤกษ์ แล้ว ...(4)วาง... แผ่นศิลาฤกษ์ลงในหลุม
(1) เสด็จพระราชดำเนิน (2) ทรงพระดำเนิน (3) ทรงพระสุหร่าย (4) ทรงวาง
คำประพันธ์ต่อไปนี้ปรากฏชื่ออาวุธใดบ้าง
ต่างมีฝีมืออื้ออึง วางวิ่งเข้าถึงอาวุธสั้น
ดาบสองมือโถมทะลวงฟัน เหล่ากริชติดพันประจัญรบ
ทหารหอกกลอกลับสัประยุทธิ์ ป้องปัดอาวุธไม่หลีกหลบ
พวกพลพาชีตีกระทบ รำทวนสวนประจบโถมแทง
บ้างสกัดซัดพุ่งหอกคู่ เกาทัณฑ์ธนูน้าวแผลง
ตะลุมบอนฟอนฟันกันกลางแปลง ต่อแย้งยุทธยิงชิงชัย
ดาบ หอก ทวน ธนู กริช (ต้องตอบถูกทั้งหมดได้ 200 คะแนน)
อธิบายสรรพคุณของดอกกุหลาบ 4 ประการ
อันกุพฺชะกาหอม บริโภคอร่อยเพลิน,
รสหวานสิหวานเชิญ นรลิ้มเพราะเลิศรส;
กินแล้วระงับตรี พิธะโทษะหายหมด,
คือลมและดีลด ทุษะเสมหะเสื่อมสรรพ์;
อีกทั้งเจริญกา- มะคุณาภิรมย์นันท์,
เย็นในอุราพลัน, และระงับพยาธี
ดอกกุพชะกะนี้มีกลิ่นหอม รับประทานอร่อย มีรสหวานเป็นเลิศ กินแล้วระงับตรีโทษ (เลือด ลม เสมหะ) ความเครียด ความโกรธ ทำให้รู้สึกดีขึ้น ช่วยขับเสมหะ อีกทั้งยังเจริญกามคุณ ช่วยให้ร่างกายเย็นลงทำให้หายป่วย)
๏ พิกุลบุนนาคบาน กลิ่นหอมหวานซ่านขจร
แม้นนุชสุดสายสมร เห็นจะวอนอ้อนพี่ชาย
๏ เต็งแต้วแก้วกาหลง บานบุษบงส่งกลิ่นอาย
หอมอยู่ไม่รู้หาย คล้ายกลิ่นผ้าเจ้าตราตรู
๏ มะลิวัลย์พันจิกจวง ดอกเป็นพวงร่วงเรณู
หอมมาน่าเอ็นดู ชูชื่นจิตคิดวนิดา
๏ ลำดวนหวนหอมตระหลบ กลิ่นอายอบสบนาสา
นึกถวิลกลิ่นบุหงา รำไปเจ้าเศร้าถึงนาง
ดอกละ 20 คะแนน (พิกุล, บุนนาค, เต็ง, แต้ว, แก้ว, กาหลง, มะลิวัลย์, จิก, จวง, ลำดวน)
ข้อความต่อไปนี้ มีข้อบกพร่องในการใช้ภาษาอย่างไร
ข้อความที่ 1 ผมเพิ่งทราบข่าวว่าแผ่นดินไหวตอนอยู่เชียงใหม่
ข้อความที่ 2 การแตกสามัคคีของกษัตริย์ลิจฉวีนำมาซึ่งความหายนะ
ข้อความที่ 3 น้องลูกปลางัวเงียมากแล้วพาไปนอนซะ
1.กำกวม / 2.สำนวนภาษาต่างประเทศ / 3.ใช้คำผิดความหมาย (ข้อละ 100 คะแนน)
คำประพันธ์ทั้ง 3 ข้อ คำที่ขีดเส้นใต้ กล่าวถึงตัวละครใดบ้าง และตัวละครในข้อใดไม่อยู่ในวงศ์อสัญแดหวา
คำประพันธ์ที่ 1 แม้มิยกพลไกรไปช่วย ถึงเราม้วยก็อย่ามาดูผี
คำประพันธ์ที่ 2 พี่ดังพฤกษาพนาวัน จะอาสัญเพราะลูกดังกล่าวมา
คำประพันธ์ที่ 3 ซึ่งเกิดศึกสาเหตุเภทภัย ก็เพราะใครทำความไว้งามพักตร์
1.ท้าวกุเรปัน / 2.ท้าวกะหมังกุหนิงและวิหยาสะกำ / 3.อิเหนา
คำประพันธ์ที่ 2 ไม่อยู่ในวงศ์อสัญแดหวา (ข้อละ 50 คะแนน ตอบถูกหมดได้ 300 คะแนน)
นักเรียนคิดว่าคำประพันธ์ต่อไปนี้ สอดคล้องกับเพลงใด เพราะเหตุใด ยกตัวอย่างเนื้อเพลง
ความรักเหมือนโรคา บันดาลตาให้มืดมน
ไม่ยินและไม่ยล อุปะสัคคะใดใด
(ใช้วิจารณาญาณ)
จงอธิบาย ความดีเด่นทางวรรณศิลป์ (นอกจากเล่นเสียงสัมผัส), ภาพพจน์ และคุณค่าทางสังคมของคำประพันธ์ต่อไปนี้
คำประพันธ์ที่ 1 ๏ น้ำเงินคือเงินยวง ขาวพรายช่วงสีสำอาง
ไม่เทียบเปรียบโฉมนาง งามเรืองเรื่อเนื้อสองสี
คำประพันธ์ที่ 2 ๏ ยามสองฆ้องยามย่ำ ทุกคืนค่ำย่ำอกเอง
เสียงปี่มี่ครวญเครง เหมือนเรียมคร่ำร่ำครวญนาน
(คำประพันธ์ที่ 1 วรรณศิลป์: เล่นคำ ภาพพจน์: อุปลักษณ์ สังคม: ค่านิยมสีผิว)
(คำประพันธ์ที่ 2 วรรณศิลป์: เล่นคำ ภาพพจน์: อุปมา สังคม: บอกเวลา)
ข้อละ 150 คะแนน
ให้นักเรียนเลือกคำที่มีความหมายมากกว่า 2 ความหมาย และอธิบายความหมายให้ถูกต้อง
ตีนกา ตีนไก่ ตีนแมว ตีนผี ตีนเขา ตีนจก ตีนเป็ด ตีนคู้
ตีนกา=กา หางคิ้ว / ตีนแมว=แมว โจร /
ตีนผี=นักซิ่ง ส่วนประกอบจักร / ตีนเป็ด=เป็ด ต้นไม้
คำละ 100 คะแนน
ว่าพลางทางชมคณานก โผนผกจับไม้อึงมี่
เบญจวรรณจับวัลย์ชาลี เหมือนวันพี่ไกลสามสุดามา
1) คำประพันธ์นี้ปรากฏตอนใดของเรื่อง
2) “สามสุดา” หมายถึงใครบ้าง
3) วรรณศิลป์และภาพพจน์ที่โดดเด่นมีอะไรบ้าง จงอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง
1) ตอนอิเหนาเดินทางจากหมันหยาไปรบ/
2) จินตะหรา สการะวาตี มาหยารัศมี/
3) เล่นคำ อุปมา
ข้อละ 100 คะแนน ถูกทั้งหมดได้ 400 คะแนน
ฟังคำประพันธ์ที่ครูอ่าน และอธิบายความงามของนางมัทนา 5 ประการ
-เฉลย-
ฟังคำประพันธ์แล้วอธิบายจินตภาพที่ปรากฏให้ครบถ้วน (นาทีที่ 6.10-7.42)
แสง สี: ทอง (พาย,ม่าน) แดง
เสียง: ร้องโห่เห่
เคลื่อนไหว: ลิ่วลอย กราย