A
등위접속사 4개를 말하시오.
and, but, or, so
현재완료의 용법 4가지를 말하시오
경험, 완료, 계속, 결과
동명사의 역할 3가지는 무엇인가
주어, 보어, 목적어
Try의 동명사적 의미와 to부정사적 의미를 말하시오.
동명사 : (시험 삼아) ~해보다 , to부정사 : ~하려고 노력하다
분사의 종류 2가지는 무엇인가
현재분사, 과거분사
2형식 문장의 감각동사 5개를 말하시오.
look, taste, smell, feel, sound
to부정사의 부사적 용법의 의미 5개
판단의 근거, 감정의 원인, 조건, 목적, 결과
목적어로 동명사와 to부정사 모두 쓰는 동사 3가지 이상 말하시오.
like, love, hate, start, begin, continue, prefer, intend, propose
목적어로 반드시 동명사가 오는 동사를 3가지 이상 말하시오.
enjoy, stop, finish, mind, practice, give up, imagine, deny, quit, avoid, keep, postpone,
put off, suggest
각각의 학생들이 가방을 메고 있다. 를 영작하시오. (Each)
Each student is carrying a backpack.
‘우리 부모님은 내가 캠핑 가는 것을 허락하신다.’ 를 5형식으로 영작하시오. (Let 사용)
My parents let me go camping.
I forgot to send an e-mail to him / I forgot sending an e-mail to him 을 해석하시오.
나는 그에게 이메일을 보내야 하는 것을 잊었다. / ~ 보낸 것을 잊고 있었다.
‘우리는 땅이 움직이는 것을 느꼈다.’를 5형식으로 영작하시오. (feel)
We felt the ground move.
재귀대명사의 두 가지 용법은 무엇인가
재귀용법, 강조용법
She is too sad to eat 과 같은 의미의 문장을 영작하시오. (so~that사용)
She is so sad that she cannot eat.
관계대명사와 관계부사의 가장 큰 차이는 무엇인가
관계대명사 + 불완전한 절 / 관계부사 + 완전한절
'They are old enough to travel on their own'과 같은 의미의 문장을 so~that~을 활용하여 영작하시오.
They are so old that they can travel on their own.
Must not 과 don’t have to의 의미상 차이는 무엇인가
must not은 해서는 안된다. Don’t have to 는 할 필요가 없다.
Will과 be going to의 차이점을 말하시오.
will은 말하는 순간에 결정한 미래 일을, be going to는 말하기 전에 미리 결정한 미래 일
I could hardly believe his words. 를 해석하시오.
나는 그의 말을 거의 믿을 수 없었다.
4형식 문장은 ( )와 ( )를 주어로 하는 두 가지 수동태가 가능하다. ( )는 무엇인가
간접목적어, 직접목적어
4형식 문장을 3형식으로 전환 시, 전치사 for을 쓰는 동사 7개를 말하시오.
buy, get, make, find, cook, call, boil
When he walked along the street, he met his teacher을 분사구문으로 고치시오. (Walking~)
Walking along the street, he met his teacher.
더 이상 기다려도 소용없다. 를 동명사 표현을 사용하여 영작하시오. (It is~)
It is no use waiting any longer.
Penny took care of her younger sister을 수동태로 고치시오.
Her younger sister was taken care of by Penny.