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100

El modelo de historia natural de la enfermedad se divide en 2 periodos. ¿Cuáles son?

Periodo pre patogénico y patogénico

100

Es la capacidad para invadir y multiplicarse de un agente, opciones: 

A. Infectividad

B. Patogenicidad

C. Virulencia

A. Infectividad

100

Es parte de la triada ecológica. Es el sujeto susceptible de adquirir una enfermedad

Huésped

100

Forma parte de la triada ecológica. Es el medio físico, biológico y social (socioeconómico y cultural) en el que el organismo vegetal o animal vive.

Ambiente

100

La promoción de la salud y la protección específica son parte del nivel de prevención _______

Primaria 

200

Periodo en el cual el paciente esta sano no tiene manifestaciones clínicas, cambios celulares, cambios tisulares ni cambios orgánicos.


Periodo pre patogénico 

200

Conforman la tríada ecológica 

Huésped, agente y ambiente. 

200

_______: es todo elemento, sustancia o fuerza, animada o inanimada, cuya presencia o ausencia, puede, estando en contacto efectivo con un huésped humano susceptible y en condiciones ambientales propicias, servir como estímulo (biológico, psicológico y/o social) para iniciar o perpetuar el proceso de enfermedad

Agente

200

¿Cuántos niveles de prevención hay?

Tres niveles de prevención. Primaria, secundaria y terciaria.

200

La prevención primaria forma parte del periodo ________

Pre patogénico

300

El diagnóstico precoz y tratamiento oportuno forman parte del nivel de prevención ________

Secundaria

300

La rehabilitación forma parte del nivel de prevención _______

Terciaria 

300

Es parte del nivel de prevención __________ y su objetivo es evitar que la enfermedad progrese y evitar secuelas, incapacidad y/o muerte

Secundaria 

300

La fisioterapia, los aparatos ortopédicos, la terapia psicológica y/u ocupacionales son ejemplos de prevención ________


Terciaria 

300

Menciona 1 agente biológico, 1 agente físico y 1 agente químico

Biológicos: virus, bacterias, parásitos 

Físico: calor, frío, radiación 

Químico: ácidos, bases 

400

Lavarse las manos, vacunarse y hacer ejercicio son ejemplos de prevención _______

Primaria 

400

Una vez infectado el huésped, la capacidad para producir una enfermedad: 

A. Infectividad

B. Patogenicidad

C. Virulencia

B. Patogenicidad

400

Leavell y _______ fueron los creadores del modelo de Historia natural de la enfermedad en 1965

Clark

400

Es la capacidad de provocar daño una vez se establece una infección, opciones: 

A. Virulencia

B. Patogenicidad

C.  Infectividad

A. Virulencia

400

Menciona mínimo 3 características que diferencian a un huésped de otro 

Edad y sexo, herencia, grado de inmunidad, grupo étnico, hábitos y costumbres, desarrollo de la personalidad, estado nutricional, padecimientos intercurrentes, constitución fisica, etc

500

Explica con tus palabras lo que significa que el huésped pase el horizonte clínico 

El paciente inicia con signos y síntomas 

500

Explica con tus palabras que es enfermedad 

Cualquier estado que perturba el funcionamiento físico o mental de una persona y afecta su bienestar → pérdida del equilibrio dinámico que mantiene la composición, estructura o función del organismo

500

Menciona al menos 3 acciones que se tomaron como prevención primaria contra el COVID-19

-Lavado de manos constante 

-Uso de cubrebocas 

-Vacuna

-Evitar lugares cerrados

-Ventilación de espacios

500

Conjunto de cambios histológicos bioquímicos y fisiológicos, que se presentan de manera sucesiva y constante en un huésped susceptible expuesto a factores de riesgo y a la acción del agente agresor, los cuales se manifiestan por una serie de datos clínicos que evolucionan libremente, de manera sistemática o habitual, sin la intervención de alguna medida

Historia natural de la enfermedad 

500

La patogénesis temprana, los cambios tisulares, los signos y síntomas, enfermedad avanzada y la convalecencia forman parte del periodo _____ 

Patogénico