Autoconcepto
¿Qué es el autoconcepto?
Cómo se ve una persona a sí misma.
¿El autoconcepto describe o evalúa?
Describe.
¿Qué es el análisis neopiagetiano?
Enfoque que explica el desarrollo del autoconcepto como un proceso gradual, pasando de ideas simples a estructuras más complejas.
¿Qué es la regulación emocional?
Controlar y entender los sentimientos.
¿Esta etapa se caracteriza más por actuar o por observar pasivamente?
Actuar.
¿Cómo se describen los niños de 4 años?
Hablan de lo que hacen, cómo se ven y de su familia.
¿La autoestima describe o evalúa?
Evalúa.
¿Qué son declaraciones unidimensionales?
Tipo de afirmaciones sobre el yo que se caracterizan por ser simples, concretas y centradas en un solo rasgo.
¿Cómo entienden las emociones los niños preescolares?
Son felices si logran lo que quieren y tristes si no.
¿En qué etapa de la vida ocurre el conflicto de iniciativa vs. culpa?
En la edad preescolar.
¿Qué empieza a importar en el autoconcepto cuando el niño crece?
Cómo lo ven los demás.
En la niñez temprana, la autoestima suele ser más alta de lo real porque:
Los niños tienden a aceptar la retroalimentación positiva de los adultos.
¿Qué es el mapeo representacional?
Proceso mediante el cual una persona comienza a organizar y relacionar distintos aspectos de su identidad según el contexto.
¿Por qué a un niño le cuesta decir que está feliz y triste al mismo tiempo?
Porque no comprende las emociones contradictorias.
¿Qué sentimiento aparece cuando el niño siente que sus intentos de actuar son incorrectos o inapropiados?
Culpa.
¿Qué tipo de pensamiento tienen los niños pequeños al hablar de sí mismos?
Pensamiento concreto.
¿La autoestima temprana es específica o global?
Global.
¿Qué son los sistemas representacionales?
Nivel de desarrollo del yo en el que los rasgos personales dejan de verse como aislados y se integran de manera coherente.
¿Entre qué edades ocurre un cambio importante en la comprensión emocional?
Entre los 5 y 7 años.
¿Qué se fortalece cuando el niño puede intentar cosas sin miedo excesivo al castigo o a la crítica?
La iniciativa.
¿Qué cambio ocurre alrededor de los 7 años en la autodefinición?
Usan rasgos generales como “listo” o “popular”.
¿Cuándo comienza a volverse más realista la autoestima infantil?
Cuando los niños empiezan a compararse con estándares sociales y con otros.
¿Qué es la integración multidimensional del yo?
Capacidad cognitiva avanzada que permite aceptar que una misma persona puede tener características contradictorias sin perder coherencia personal.
¿Qué comprenden los niños mayores sobre el orgullo y la vergüenza?
Que pueden sentirlos aunque sus papás no los vean.
Según Erikson, ¿qué virtud se desarrolla cuando este conflicto se resuelve de forma positiva?
Propósito.