Historia de IB
Estructura de IB
Impacto Global
Perfil del Estudiante
No lo intentes :)
100

Es el año en el que se fundó IB

1968

100

Es la cantidad de materias principales de IB

6

100

Cantidad de países en los que se ofrece IB

150

100

Cantidad de atributos del estudiante

10

100

Son las personas encargadas de corregir los exámenes finales de IB

Evaluadores externos ubicados en distintos países

200

Es el lugar en donde se fundó IB

Ginebra, Suiza

200

Es la cantidad de horas del Nivel Medio de IB

150

200

País con más de 200 colegios IB

España

200

Es el atributo que dice que el estudiante IB es curioso por naturaleza

Indagación

200

Grupo de IB que puede ser sustituido por otra materia de los otros cinco

Grupo 6

300

Es la organización que fundó IB

La Organización del Bachillerato Internacional (IBO)

300

Es la cantidad de horas del Nivel Superior de IB

240

300

Países de Latam con más escuelas IB

México y Argentina

300

Parte de este atributo es el análisis y resolución de problemas 

Razonamiento

300

Certificación que otorga el hacer exámenes en dos idiomas diferentes

Diploma Bilingüe

400

Es el primer programa de IB

Programa del Diploma (DP)

400

Cantidad de palabras del Extended Essay

4,000

400

Cantidad de escuelas IB en el mundo

5,500

400

¿Qué tipo de oyente es un estudiante con el atributo de comunicación?

Oyente Activo

400

Países en los que los estudiantes de IB pueden obtener créditos universitarios

Estados Unidos y Canadá

500

Es el propósito inicial de IB

Proporcionar una educación coherente y estandarizada para estudiantes de todo el mundo

500

Puntuación máxima de IB

45 pts

500

Son algunas universidades prestigiosas que le dan reconocimiento a IB

Harvard, Oxford & MIT

500
¿Cuáles son las virtudes del atributo de Solidaridad?

Empatía, sensibilidad y respeto

500

Ciencia en la que IB tiene un impacto en sus estudiantes

Neurociencia