Abiertas
Verdadero o Falso
Ejemplos
Sección
Definición
100

¿Cuándo es más conveniente realizar el reporte  psicológico?

(Justo después de la sesión)

100

Debe mantenerse siempre un lenguaje complejo con tecnicismos formales y científicos en el reporte

Falso

100

Menciona 3 secciones de las que puede contener un reporte psicológico.

Información de identificación

instrumentos de evaluación

razones de la canalización

información de antecedentes

observaciones 

resultados e impresión clínica

recomendaciones

resumen

firma

100

Refieren a José con el psicólogo de la escuela porque mordió, rasguño y pateó a otro niño cuando éste le quitó sus crayones sin pedírselo.

MOTIVO DE CONSULTA

100

Informe psicológico 

Documento que resume de manera priorizada e integral los resultados de un proceso de intervención y/o evaluación psicológica. 

200

 ¿Cuál es la diferencia entre oraciones que describen la conducta y las que la interpretan?

La conducta es la forma en la que está actuando el paciente y las que interpretan es la interpretación que se lleva uno de esa conducta. 

200

No es conveniente dar una interpretación subjetiva en un reporte psicológico

Verdadero

200

Redacta 2 posibles preguntas sobre el apartado de historial de desarrollo.

Tratamientos médicos

edades donde alcanzó etapas especificas del desarrollo, hablar, caminar, control de esfínter

problemas auditivos o visuales

problemas en el parto, hipoxia, consumo de alcohol en la gestación, fumar

200

Juan fue hospitalizado a los 9 años por una caída y trauma craneoencefálico"

ANTECEDENTES

300

¿Cuántos principios existen para la creación de un buen informe?

13 principios

300

Al describir una conducta en un informe psicológico es necesario enfocarse en la presencia de una conducta más que en su ausencia.

Verdadero

300

Redacta 2 posibles preguntas acerca del apartado del estado afectivo del niño.

¿Se enoja con facilidad, en que situaciones?

¿Con que frecuencia se disgusta?

¿Cómo responde el niño a la frustración?

Cambios rápidos de estado de animo?

300

José estaba golpeteando con los pies durante la entrevista

OBSERVACIÓN

400

¿De que principio se habla con estas preguntas?

“¿Cuáles son los hallazgos divergentes?, ¿Cuáles son algunas contingencias ambientales importantes?”

  1. principio 1 de organización de hallazgos y búsqueda de temas en común.

400

Se puede usar un bosquejo dentro del informe.

verdadero, se utiliza para brindar estructura

400

Menciona 3 estrategias de intervención utilizadas en escuelas

ambientales: reducir tamaño de grupo, cubiculos

organizacion: usar instrucciones por computadora, tutoriales, tareas personalizadas

conductuales: reforzamientos positivos, sistema de comunicacion, informe sobre el avance del alumno

metodologicas: variar el tono, ritmo, el tema de las clases

400

Podría apoyarlo a través de esta técnica de aprendizaje

RECOMENDACIONES

500

Transforma la siguiente declaración irrelevante a una declaración limpia o relevante. “por lo general a Carlos se le ve desaliñado, y es porque su familia vive de asistencia social.

eliminar el apartado de asistencia social y solo hacer hincapié en el la apariencia desalineada del sujeto. 

500

El principio #5 para un buen informe dicta que hay que incluir solo el material relevante en el informe y omitir el material potencialmente irrelevante.

Falso, este es el principio 2

500

Menciona 3 principios de redacción de informes

1. organice los hallazgos de la evaluacion buscando temas comunes

2.incluir solo material relevante en el informe y evitar material nocivo y no relacionado

3. Mucho cuidado en no hacer interpretaciones basadas en una muestra limitada de conducta

500

“Su puntuación de 70 en la escala de neuroticismo indica que es un niño que tiende a ser más sensible a factores estresantes que el 70% de la población"

RESULTADOS