Educación positiva
los alumnos, los docentes y administradores educativos
La creatividad no es un talento de unos cuantos. La creatividad es una capacidad cognitiva al alcance de cualquier persona.
VERDADERO / FALSO
VERDADERO
Menciona 3 elementos para gamificar el aprendizaje
reglas, libertad de elegir, recompensar, restricción de tiempo,, retroalimentación, etc
¿Cuándo logramos el estado de flow?
Tenemos la sensación de que las propias habilidades son adecuadas para enfrentar los retos que se nos presentan/ Se nos ofrece una retroalimentación inmediata, de que estamos haciendo bien/ La concentración es tan intensa que no se puede prestar atención o pensar en otra cosa diferente a la actividad que se está realizando
¿Qué es necesario para desarrollar un pensamiento creativo para la solución de problemas o retos?
apertura y flexibilidad, perder el miedo a ser y resolver de forma distinta
¿Cómo pueden los docentes reforzar en los alumnos su creencia en autoeficacia?
Retroalimentar positivamente, destacar lo que hicieron bien, enséñalos a reconocer y aceptar sus talentos, y proponer actividades novedosas
¿Cuáles son los 6 momentos del pensamiento creativo?
Conocer, definir, idear, diseñar, prototipar, presentar
los estudiantes revisan materiales previamente a la clase con un propósito para después implementarlos en la clase recibiendo retroalimentación y cerrar con una reflexión ó evaluación