Enfoques psicológicos
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PREGUNTAS VARIAS
¿Qué Harías Tú?
100

Te doy una manzana. Te pido que describas, de manera muy detallada y objetiva, la experiencia de comerla: ¿Qué sabor tiene? ¿Qué sensaciones (suavidad, crujido) sientes en la boca?

a) Estructuralismo  
b) Funcionalismo  
c) Psicoanálisis   
d) Conductismo

a) Estructuralismo

100

Propone que lo que es bueno en la vida es tan genuino y digno de estudio como lo que es malo. 

a) Psicoterapia 

b) Psicología digital

c) Psicología positiva

c) Psicología positiva

100

Prácticas que pretenden ser científicas pero carecen de evidencia sólida y no siguen el método científico. 
a) Ciencia emergente
b) Pseudociencia 
c) Teoría especulativa 
d) Conocimiento empírico 

b) Pseudociencia

100

Un paciente llega con un problema de ansiedad social, que se manifiesta como miedo a hablar en público. Como terapeuta desde la PERSPECTIVA DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL en que te enfocarías primero.    
a) Practicar con el paciente hablar en público  
b) Trabajar en su entorno  
c) Identificar los pensamientos irracionales 
d) Trabajar en su autoestima y seguridad

c) Identificar los pensamientos irracionales

200

Te comes una manzana, no importa tanto describir la experiencia, sino entender para qué sirve. Te preguntaría: "¿Por qué comes la manzana? ¿Te da energía? ¿Te ayuda a concentrarte en tus estudios? 

a)Sociocultural
b) Psicoanálisis 
c) Funcionalista
d) Conductista

c) Funcionalista

200

Teoría de Fredrickson
a) Manejo, liberación y represión de las emociones negativas 
b) Ampliación, construcción y transformación de las emociones positivas
c) Felicidad, equilibrio y resiliencia 

b) Ampliación, Construcción y Transformación

200

Se centró en la triada cognitiva (visión negativa de uno mismo, del mundo y del futuro) como base de la depresión. 
a) Aaron Beck
b) Albert Ellis
c) Sigmund Freud
d) Carl Rogers

a) Aarón Beck

200

Un paciente llega con un problema de ansiedad social, que se manifiesta como miedo a hablar en público. Como terapeuta desde la PERSPECTIVA HUMANISTA en que te enfocarías primero.
a)La autoestima del paciente y en su potencial para el crecimiento personal
b) Indagar el origen de su trauma 
c) Ofrecería técnicas de reestructuración 

a)La autoestima del paciente y en su potencial para el crecimiento personal

300

Solo observaría tu comportamiento. Si comes una manzana cada vez que estudias, buscaría la relación entre el estímulo (estudiar) y la respuesta (comer manzana). 
a) Estructuralismo
b) Revolución Cognitiva  
c) Psicoanálisis 
d) Conductista

d) Conductista

300

Las Fortalezas más Fuertemente Correlacionadas con el Bienestar

a) Curiosidad, amor, esperanza, gratitud, entusiasmo.

b) Gratitud, respeto, empatía, esperanza.

c) Amor, gratitud, Ilusión, respeto

a) Curiosidad, amor, esperanza, gratitud, entusiasmo.

300

Es el puente entre los procesos mentales (la mente) y su base física (el cerebro).
a) Neuroplástica
b) Neurociencia
c) Psicoanálisis 
d) Cognitivismo 

b) Neurociencia

300

Un paciente llega con un problema de ansiedad social, que se manifiesta como miedo a hablar en público. Como terapeuta desde la PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL en que te enfocarías primero.
a) Investigar la influencia del entorno del paciente
b) Ayudarle a aceptar sus miedos 
c) Ayudarle a desarrollar una visión más positiva de sí mismo

a) Investigar la influencia del entorno del paciente

400

El interés estaría en los motivos inconscientes para comer la manzana. Te preguntarían: "¿Te recuerdas algo de tu infancia? ¿La comes por un impulso no consciente, quizás por estrés o ansiedad, incluso si no tienes hambre?" 
a) Cognitivismo 
b) Conductista
c) Psicoanálisis 

c) Psicoanálisis

400

"¡Conseguí una promoción!" -> "Genial, pero ¿no sabes que ahora tendrás que trabajar más horas y tendrás menos tiempo para mí?" 
a) Respuesta Activa-Constructiva
b) Respuesta Pasiva-Constructiva
c) Respuesta Activa-Destructiva
d) Respuesta Pasiva-Destructiva

c) Respuesta Activa-Destructiva

400

Psicofarmacología
a) El estudio de cómo los medicamentos influyen en el cerebro para tratar trastornos mentales. 
b) Es la práctica de la psiquiatría enfocada en el uso de la terapia electroconvulsiva 
c) Es la práctica de la psiquiatría enfocada en el uso exclusivo de terapias no farmacológicas. 

a) El estudio de cómo los medicamentos influyen en el cerebro para tratar trastornos mentales.

400

Un acoso con depresión adolescente y baja autoestima, causado por el escolar. Como sería un ABORDAJE ECLÉCTICO    
a) Técnicas de Terapia Cognitiva Conductual, Profundización y Técnicas adicionales como Mindfulness

b) Técnicas Cognitivas y Mindfulness

c) Técnicas para identificar y cambiar patrones de pensamientos negativos junto con Enfoque humanista 

a) Técnicas de Terapia Cognitiva Conductual, Profundización y Técnicas adicionales como Mindfulness

500

No solo vería la conducta, sino también los procesos mentales detrás de ella. Te preguntarían: "¿Qué pensaste antes de decidir comer la manzana? ¿Consideraste sus beneficios nutricionales? ¿Recordaste que la tenías en la mochila?
a) Revolución cognitiva 
b) Conductismo  
c) Psicoanálisis

a) Revolución cognitiva

500

Objetivos de la psicología positiva
a) Promueve el bienestar humano y el florecimiento personal    
b) Interviene en los trastornos mentales y enfermedades.  
c) Diagnóstico de problemas de conducta

a) Promueve el bienestar humano y el florecimiento personal    

500

Desarrollada por Marsha Linehan, inicialmente para tratar el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP). 

a) Terapia Dialéctica Conductual (DBT)  

b) Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) 

c) Terapia Basada en Mindfulness

a) Terapia Dialéctica Conductual (DBT)

500

Un terapeuta recibe una solicitud de amistad de un paciente en redes sociales.  
a) Aceptar la solicitud, pero ajustar la configuración de privacidad para que el paciente no pueda ver el perfil completo. 
b) Rechazar la solicitud y abordar el tema en la próxima sesión. 
c) Ignorar la solicitud y no mencionar el tema para no incomodar al paciente. 

b) Rechazar la solicitud y abordar el tema en la próxima sesión.