Comunicación didáctica
Objetivo de la comunicación didáctica:
Modificar los conocimientos, habilidades y actitudes del futuro docente.
Objetivo de la comunicación educativa
Proceso comunicativo en el cual el docente y alumnos intercambian y comparten activamente información, conocimientos y experiencia, persiguiendo logros educativos. Ofrece recursos, oportunidades, promueve y acompaña a los estudiantes en forma presencial o a distancia con ayuda de TIC y TAC
Son los componentes del proceso de enseñanza - aprendizaje
1. docente
2. estudiante
3. contenidos
4. estrategias (enseñanza y aprendizaje)
5. evaluación
¿Adivina qué serie de streaming o televisiva es?
👑🐉🔥⚔️
La casa del dragón
¿Qué cosa te pertenece, pero los demás la usan más que tú?
tu nombre
Tipos de comunicación didáctica
Son verbal, no verbal y paraverbal
Modelos de comunicación educativa:
Exógenos (énfasis en contenidos y efectos) y endógenos (énfasis en el proceso)
Son los 4 elementos del PEA ( Proceso de enseñanza- aprendizaje)
1. Estudiantes
2. contenido
3. profesor
4. variables ambientales
adivina el refrán: ⛈️👉🙂
Al mal tiempo, buena cara
Tengo ciudades, pero no casas; tengo montañas, pero no árboles; tengo agua, pero no peces. ¿Qué soy?
Un mapa
Barreras en la comunicación didáctica
Puede mencionarse 3 como mínimo:
Barreras en la comunicación educativa
Distractores, canal del mensaje inadecuado, pocas habilidades comunicativas por parte del docente.
Tres tipos de contenidos dentro del PEA:
Conceptuales --> conceptos y conocimientos
procedimentales--> habilidades
actitudinales--> comportamientos
Adivina el refrán: 🔍🐱☠️
La curiosidad mató al gato
¿Qué está siempre delante de ti, pero no lo ves?
El futuro
Características de la comunicación didáctica
Mencionar 4 como mínimo:
Características de la comunicación educativa:
Mencionar 2 como mínimo:
Son los dos tipos de objetivos en el PEA
Objetivos educativos (aspiran a formar en el estudiante capacidades intelectuales, físicas y espirituales)
y objetivos instructivos (vinculados con los contenidos y didáctica del docente)
Adivina el refrán: 🐴🎁🙈🦷❌
A caballo regalado, no se le ve colmillo.
¿Qué cosa es que cuanto más le quitas, más grande es?...
agujero
Cuáles son las habilidades comunicativas en el docente o futuro docente:
Contestar 3 como mínimo:
Deben ser desarrolladas por el docente y promover en los futuros docentes al comunicar:
Habilidades comunicativas por parte del docente en la comunicación educativa:
Habilidades comunicativas (que son)
Los estilos de aprendizaje, según Kolb surgen a partir de la manera en que cada persona procesa y transforma la experiencia en conocimiento. Esto depende de dos dimensiones: 1. Cómo perciben la información (experiencia concreta vs. conceptualización abstracta) y 2. Cómo la procesan (observación reflexiva vs. experimentación activa):Verdadero o falso
Verdadero
Adivina el refrán: 🐈➕👣=❌
Si me pierdes, aunque me busques y milagrosamente me encuentres, jamás será lo mismo.
La confianza
La comunicación didáctica es eficiente si:
El docente desarrolla las habilidades comunicativas (mencionadas en la casilla anterior)
La comunicación es eficiente si es
Motivante
persuasiva
estructurantes
generalizadora
facilita la comprensión
adaptativa
Son elementos indispensables de la teoría de la inteligencia emocional como aspectos necesarios para un estilo de aprendizaje:
menciona 3 como mínimo:
autoconocimiento, autoconciencia, empatía, gestión de emociones
Adivina el refrán: 🦐💤🌊➡️
Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
¿Qué tiene muchos dientes, pero no puede comer?
el peine
Niveles de la comunicación didáctica.
intrapersonal
interpersonal
masiva
grupal
organizacional
Son los dos tipos de modelos de comunicación educativa:
1. Énfasis en los contenidos: transmisión de conocimientos: tradicional
2. Énfasis en los efectos: Moldear el comportamiento: conductual
Convergente
divergente
asimilador
acomodador
Estilos de aprendizaje de Kolb
adivina el refrán: 🐢✅
Lento, pero seguro.
Tengo ojos, pero no veo; tengo boca, pero no hablo; tengo oídos, pero no escucho. Soy inmutable con el paso del tiempo.
Diferencia entre comunicación didáctica y educativa
La educativa es amplia, se da en todos los niveles escolares, la didáctica es la que se promueve en el aula de futuros docentes o normalistas.
La motivación, los conocimientos previos, la gestión de lo que se enseña (contenidos, temas y el control del grupo y la evaluación son elementos indispensables del:
Proceso pedagógico.
OJO. No confundir con P.E-A.
El Proceso pedagógico: es la trama de la película y el P.E.A es la escena específica de interacción en el aula de aprendizaje.
Esta teoría de aprendizaje la inteligencia no es solo la capacidad, sino que se manifiesta en diferentes tipos de habilidades y talentos.
Adivina el refrán: 🎲💔❤️✅
Desafortunado en el juego, afortunado en el amor.
Si me tienes, me quieres compartir, si me compartes, dejo de existir.
un secreto