Conceptos básicos
¿Qué es la interpretación de datos en investigación?
Es el proceso de analizar, organizar y contextualizar la información recopilada para responder a las preguntas de investigación.
¿Qué tipo de análisis se utiliza para resumir datos en una investigación cuantitativa?
Análisis descriptivo.
¿Qué enfoque de investigación busca comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes?
Cualitativo.
¿Qué instrumento se usa comúnmente en la investigación cuantitativa para recopilar datos numéricos?
Cuestionarios o encuestas.
¿Cómo puede la interpretación de datos ayudar en la educación?
Permite mejorar estrategias de enseñanza y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
¿Cuáles son los dos tipos principales de interpretación de datos?
Cuantitativa y cualitativa.
¿Qué medidas se utilizan en el análisis descriptivo?
Medidas de tendencia central y de dispersión.
¿Qué proceso cualitativo implica organizar los datos de entrevistas y observaciones?
Transcripción.
¿Cuál es un método de recolección de datos típico en la investigación cualitativa?
Entrevistas en profundidad.
¿Qué tipo de datos serían más adecuados para evaluar la percepción de los docentes sobre un programa educativo?
Datos cualitativos.
¿Qué criterio en la investigación cuantitativa garantiza la precisión con la que se mide un fenómeno?
Validez interna.
¿Qué prueba estadística permite analizar la relación entre dos variables?
Regresión.
¿Qué técnica cualitativa permite identificar temas recurrentes en los datos?
Codificación y categorización.
¿Qué tipo de observación implica la participación del investigador en el contexto estudiado?
Observación participante.
¿Qué análisis cuantitativo podría usarse para comparar los resultados de dos métodos de enseñanza distintos?
Análisis de varianza (ANOVA).
¿Qué criterio de rigor cualitativo se relaciona con la autenticidad y profundidad de los datos?
Credibilidad.
Menciona un ejemplo de representación gráfica en el análisis cuantitativo.
Histogramas, gráficos de barras o diagramas de dispersión.
¿Qué concepto cualitativo indica la consistencia del proceso de investigación?
Dependabilidad.
¿Cuál es la técnica en la que un grupo de personas discute un tema guiado por un moderador?
Grupo focal.
¿Cómo puede la triangulación mejorar una investigación en pedagogía?
Al combinar diferentes fuentes de datos para obtener una comprensión más completa.
¿Cuál es el propósito principal de la triangulación en la interpretación cualitativa?
Comparar diferentes fuentes de datos para mejorar la credibilidad de los hallazgos.
¿Qué criterio cuantitativo indica la posibilidad de generalizar los resultados?
Validez externa.
¿En qué consiste el análisis temático en la investigación cualitativa?
En examinar patrones y conexiones entre los datos para construir una narrativa explicativa.
¿Qué tipo de escala se usa frecuentemente en encuestas para medir actitudes y percepciones?
Escala de Likert.
¿Qué método cualitativo ayudaría a analizar los discursos de los docentes sobre la inclusión educativa?
Análisis del discurso.