Paradigmas
Enfoques
Métodos
Métodos 2
Sopa de temas
100

Analiza e interpreta fenómenos de manera objetiva

paradigma Positivista

100

La elección de ciertos procedimientos, técnicas e instrumentos. Es la materialización de un paradigma.

Enfoque

100

Se define como camino. los pasos a seguir para llegar a un fin

Método

100

Cuestiones descriptivo interpretativas: valores, ideas, prácticas de los grupos culturales.

Etnografía

100

Paradigma que parte del supuesto de que "en potencia todos los datos son cuantificables"

Paradigma cuantitativo

200

Conjunto de creencias y actitudes adoptados por un conjunto de cientificos, tiene un profundo fundamento teórico y filosófico

paradigma

200

Concentra sus esfuerzos en describir, comprender e interpretar los fenomenos, recabando las experiencias de los propios participantes

Enfoque cualitativo

200

es una metodología general para desarrollar teoría que está fundamentada en una recogida y análisis sistemáticos de datos.

Teoría fundamentada

200

Por medio de este método se pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona

Método biográfico

200

Para este método lo principal es el registro del conocimiento cultural

Etnografía

300

Se caracteriza por incluir posiciones neoMarxistas, criticas y de investigación participante

Paradigma Sociocritico

300

Utiliza instrumentos muy estructurados y estandarizados. Utiliza diseños experimentales y expos facto

Enfoque cuantitativo

300

es una forma de búsqueda autor reflexiva, llevada a cabo por participantes en situaciones sociales  para perfeccionar las propias prácticas sociales o educativas

Investigación - Acción

300

La característica distintiva de este método radica en su interés por centrarse en el estudio de los métodos o estrategias empleadas por las personas para construir, dar sentido y significado a sus prácticas sociales cotidianas.

Etnometodología

300

Es la técnica de recogida de datos más antigua, teniendo su origen desde el inicio de las culturas y representando una de las formas escenciales de adquirir conocimiento

La observación

400

la realidad es una construcción social intersubjetiva

paradigma naturalista

400

En este método el investigador manipula las variables y controla ciertas condiciones del fenómeno

Método experimental

400

busca conocer los significados que los individuos dan a su experiencia

Fenomenología

400

Método que consiste en el proceso de descripción y análisis de un caso particular y se orienta hacia la comprensión total de una realidad singular

Estudio de casos

400

Es la DIMENSIÓN que aborda los problemas que plantea la investigación educativa con relación a los métodos a emplear

Dimensión metodológica

500

En los paradigmas ES la DIMENSION que aborda la forma de adquirir conocimiento

Dimensión epistemológica

500

Este método proporciona una aproximación a la realidad, en el marco de sus parámetros habituales

Método Ex Post Facto

500

Clasificación de la etnografía cuya unidad de análisis es la sociedad compleja

Macroetnografía

500

Clasificación de la etnografía, interesada por una situación social particular.

Microetnografía

500

Autor que introdujo por primera vez la palabra PARADIGMA al vocabulario científico

Thomas Kuhn