les adverbes
Identifiez les 8 adverbes qui se terminent avec -ment dans ce texte :
les adolescents changent physiquement et mentalement. Ils veulent constamment sortir et faire de nouvelles rencontres. Leurs sentiments et leurs émotions s'expriment fréquemment parfois intensément. Ils grandissent rapidement et ces changement sont parfois difficiles. Il est important de les écouter attentivement pendant cette période de transition c'est une période essentielle pour le développement personnel, un moment pour construire progressivement leur identitéles adolescents changent physiquement et mentalement. Ils veulent constamment sortir et faire de nouvelles rencontres. Leurs sentiments et leurs émotions s'expriment fréquemment parfois intensément. Ils grandissent rapidement et ces changement sont parfois difficiles. Il est important de les écouter attentivement pendant cette période de transition c'est une période essentielle pour le développement personnel, un moment pour construire progressivement leur identité
Choisissez les options correctes :
1. Ce que / Ce qui est préoccupant pour les jeunes, c'est le coût des études
2. Ce que / Ce qui je trouve intéressant, c'est la politique
Ce qui est préoccupant pour les jeunes, c'est le coût des études
Ce que je trouve intéressant, c'est la politique
Associez les éléments des 2 colonnes pour formuler une expression complète:
1. l'accès _____ a. des études
2. le coût _____ b. à l'emploi
3. l'égalité _____ c. des genres
4. rater _____ d. des problèmes
5. régler _____ e. ses études
6. le harcèlement f. scolaire
1. b l'accès à l'emploi
2. a le coût des études
3. c l'égalité des genres
4. e rater ses études
5. d régler des problèmes
6. f le harcèlement scolaire
Donnez les definitions en anglais pour les verbes réciproques suivants :
se comprendre
se disputer
s'entendre (bien / mal)
to understand each other
to fight with each other
to get along (well / unwell)
Écoutez! WB p. 33 Écoutez la conversation entre Saida et Yassine. Qu'est-ce qui est arrivé à Saida? Choisissez la réponse correcte :
1. Saida n'a pas pris son argent pour aller au souk
2. le vendeur a refusé de servir Saida parce qu'elle n'avait pas d'argent
3. le vendeur a offert un jus d'orange à Saida
Formez les adverbes avec les adjectifs suivants :
physique
facile
rare
créatif
élégant
physiquement
facilement
rarement
créativement
élégamment
Choisissez les options correctes :
1. Ce que / Ce qui tu apprécies, c'est faire de nouvelles rencontres
2. Ce que / Ce qui Jasmin aime le plus au monde, c'est partager des moments avec ses amis
3. Ce que / ce qui est important pour moi, c'est l'environnement
Ce que tu apprécies, c'est faire de nouvelles rencontres
Ce que Jasmin aime le plus au monde, c'est partager des moments avec ses amis
Ce qui est important pour moi, c'est l'environnement
Lisez le caractère d'Amir et choisissez 4 adjectifs pour le décrire :
Salut! Moi, c'est Amir. Ce que j'adore, c'est le basket-ball. Je regarde tous les matchs à la télévision. Ce qui me préoccupe, c'est de parler en public. Je rêve souvent d'un monde meilleur. Je ressens profondément les émotions et je pleure souvent si un film est triste
Les adjectifs dont choisir : confiant, désagréable, hypocrite, idéaliste, passionné, sensible, extroverti, introverti, direct conflictuel, astucieux, discret, imprudent, sociable, solitaire
Amir est sensible, introverti, discret, solitaire, idéaliste
Donnez les definitions en anglais pour les verbes réciproques suivants :
se rebeller (contre)
se réconcilier
se retrouver
to rebel against
to make up
to meet up
Surlignez la forme correcte du participe passé dans chaque phrase :
1. Elle a vue / vu sa mère hier
2. L'amie qu'elle a rencontrée / rencontré au parc vient d'Hammamet
3. Nous avons voyagé / voyagés au Maghreb pendant les vacances
4. Voici l'histoire que Saida a raconté / racontée
Elle a vu sa mère hier
L'amie qu'elle a rencontrée au parc vient d'Hammamet
Nous avons voyagé au Maghreb pendant les vacances
Voici l'histoire que Saida a racontée
Récrivez les phrases avec un adverbe qui se terminent en -ment :
1. Nous vivons les choses (intense)
2. Les jeunes évoluent (rapide)
Nous vivons intensément les choses
Les jeunes rapidement évoluent
Ce que / ce qui ils aiment le plus au monde, c'est la grammaire!
Écoutez! WB p. 33 Identifiez les expressions que Yassine a utilisé pour réagir à l'histoire :
1. et alors?
2. tu es sérieuse?
3. vraiment?
4. Oh là là, la honte!
5. Tu en as, du courage!
6. C'est trop drole!
7. Bien sur!
8. Je m'en souviens
Vraiment?
Oh là là, la honte!
Et alors?
C'est trop drole!
Conjuguez les verbes en parenthèses au présent :
1. Vous ___________________ (se parler) tous les soirs?
2. Ils ___________________ (se détester) depuis leur première rencontre
Vous vous parlez tous les soirs?
Ils se détestent depuis leur première rencontre
Conjuguez les verbes en parenthèses au passé composé et faites les accords! :
1. Les BD qu'elle _____________ (lire) sont sur cette étagère
2. Le portable qu'il m'___________________ (prêter) est sur la table
3. L'actrice que j'___________________ (voir) dans la rue est très connue
1. Les BD qu'elle a lue sont sur cette étagère
2. Le portable qu'il m'a preté est sur la table
3. L'actrice que j'ai vue dans la rue est très connue
Récrivez les phrases avec un adverbe qui se terminent en -ment :
3. Tu vas chez le médecin? (fréquent)
4. Elle étudie (constant)
Tu vas fréquemment chez le médecin?
Elle étudie constamment
Complétez la phrase avec ce que / ce qu' ou ce qui et c'est (de) ou ce sont :
1. _________ les jeunes adorent, _________ les portables
2. _________ est préoccupant, _________ le harcèlement scolaire
3. _________ m'intéresse, _________ parler de la vie des jeunes à la radio
Ce que les jeunes adore, ce sont les portables
Ce qui est préoccupant, c'est le harcèlement scolaire
Ce qui m'intéresse, c'est de parler de la vie des jeunes à la radio
Lisez les definitions et associez-les avec les mots corrects! :
1. La personne parfaite pour toi avec qui tu veux pass ta vie, une connexion très forte et romantique entre deux personnes, destinée à durée pour toujours
2. Une relation positive entre deux amis qui se soutiennent, se respectent, et passent du bons temps ensemble
3. Avoir une bonne relation avec quelqu'un. Vous partagez des secrets, des émotions, et vous vous passez toute la journée ensemble. Vous...
4. Avoir des sentiment romantiques pour quelqu'un. Vous ressentez une forte attirance pour une personne. Vous...
les options : l'âme soeur, etre amoureux / amoureuse, l'amitié, être proche
1. L'âme soeur
2. l'amitié
3. Vous êtes proche
4. Vous êtes amoureux / amoureuse
Conjuguez les verbes en parenthèses et traduisez!
1. Avec mon amie, nous ___________________ (se raconter) tous nos secrets
2. Jalil et Ayoub ___________________ (se connaitre) depuis plus de dix ans
3. Avec mes parents, on ___________________ (se comprendre) bien
Avec mon amie, nous nous racontons tous nos secrets --> with my friend, we tell each other all our secrets
Jallil et Ayoub se connaissent depuis plus de dix ans --> Jalil and Ayoub have known each other for more than 10 years
Avec mes parents, on se comprend bien --> With my parents, we understand each other well
Le passé composé versus l'imparfait. Soulignez l'option le plus logique pour compléter la phrase :
Quand j'ai rencontré / je rencontrais Thomas, j'étais en train de faire / j'ai fait des exercices de mathématiques au CDI. J'ai été / J'étais un adolescent solitaire, mais il m'a aidé / il m'aidait et je l'ai trouvé / j'étais en train de le trouver immédiatement sympa. Le jour suivant, il a fait / il faisait beau et nous sommes allés / nous allions au skate park. On a parlé / on parlait de tout et on rigolait beaucoup / on a beaucoup rigolé
Quand j'ai rencontré Thomas, j'étais en train de faire des exercices de mathématiques au CDI. J'étais un adolescent solitaire, mais il m'a aidé et je l'ai trouvé immédiatement sympa. Le jour suivant, il faisait beau et nous sommes allés au skate park. On a parlé de tout et on a beaucoup rigolé
Répondez aux deux questions en utilisat les adverbes en parenthèse :
1. Qu'est-ce qui t'intéresse (énormément)?
2. Tu passes beaucoup de temps avec ta famille (généralement)?
*RÉPONSE PERSONNELLE*
2. Il déteste les personnes hypocrites -->
3. Nous adorons partager de bons repas avec nos amis -->
Ce qu'il déteste, ce sont les personnes hypocrites
Ce que nous adorons, c'est partager de bons repas avec nos amis
ÉCRITE PERSONNELLE : à vos avis, choisissez les critères les plus importantes pour les relations avec vos amis. Clochez les options au-dessous et écrivez un petit paragraph :
1. aimer les mêmes choses
2. être comme une soeur / un frère
3. être pareil
4. être proche l'un de l'autre
5. parler de tout
6. profiter au maximum
7. rigoler
8. ne pas se lâcher
9. se ressembler
10. se réconcilier après s'être disputés
ÉCRITE PERSONNELLE :)
1. Roméo aime Juliette et Juliette aime Roméo
2. Carla soutient son équipe et son équipe soutient Carla
3. Amel rencontre Alex et Alex Rencontre Amel
Roméo et Juliette s'aiment
Carla et son équipe se soutiennent
Amel et Alex se recontrent
Conjuguez les verbes en parenthèses à l'imparfait ou au passé composé :
1. Mes parents ___________________ (arriver) à Tunis en 1996. Un an plus tard, ma soeur ___________________ (naitre)
2. Autrefois, quand il ___________________ (faire) beau, nous ___________________ (se rassembler) au parc Belvédère
3. Sofiance ___________________ (être) en train de regarder sa série préférée quand Leila ___________________ (arriver)
4. Avant, il y ___________________ (avoir) un magasin de vêtements sur cette place
Mes parents sont arrivés à Tunis en 1996. Un an plus tard, ma soeur est née
2. Autrefois, quand il faisait beau, nous nous rassemblions au parc Belvédère
3. Sofiance était en train de regarder sa série préférée quand Leila est arrivée
4. Avant, il y avait un magasin de vêtements sur cette place