1年生の文法&スピーチレベル
文化の問題
第一課
第二課
第三課
100

I wrote this paper without using a dictionary.

日本語にしてください。

辞書(じしょ)を使わないでこのレポートを書きました。

100

人手不足(ひとでぶそく)というのは、英語で何ですか。


人手不足というのは、labor shortageのことです。


100

日本の大きさを説明しなさい。

〜と同じぐらいの大きさです。

アメリカの25分の1の大きさです。

100

この漢字の読み方を教えてください。

友達に話す話し方にしてください。

先生に話す話し方にしてください。

この漢字の読み方、教えてくれない?

この漢字の読み方を教えてくださいませんか。

(いただけませんか)

100

状況:ホームステーしています。

ホストファミリーのルールを「ことになっている」を使って、1つ説明しなさい。

例)靴をぬぐことになっています (we are supposed to ˜, it is a rule ˜)

お父さんと日本語で話すことになっています。

毎日一緒にご飯を食べることになっています。

200

あなた:このいなり寿司、おいしいですね。

Could you teach me how to make this sushi?

この寿司の作り方を教えてくれませんか。

how to make sushi 寿司の作り方

how to write this kanji この漢字の書き方

particleに気をつけましょう!

200

日本では色々なロボットやAIが使われています。では、10年後、なくなる(ロボットに取られてしまう)と言われている 仕事を二つ挙げなさい(list)

 例) タクシードライバー、受付(receptionist), ウェートレス、銀行員、コンビニのレジで働く人, 配達員(deliveryの仕事をする人), 警備員( security guard) etc.

https://www.ncxx.co.jp/career/ranking-of-jobs-that-will-disappear-in-the-future/

200

どうしてカールトン大学を選びましたか。

〜として有名だ

〜で知られている

〜と言われている  を使って説明しなさい

中西部で一番いい大学として有名です。

それから、いいプログラムがあることで知られているだけでなくて、いい会社に就職(しゅうしょく)できると言われているので、選びました。

200

これからロボットはどこでどのように使われていくでしょうか。

〜として、〜の代わりに を使って説明してください。

例)ロボットは疲れないので、24時間働いても大丈夫だ。だから、病院で人間の代わりに医者として働くだろう。

200

下の文を日本語に訳しなさい。

I asked my tutor to teach me how to read a book which is written in difficult Japanese.

チューターさんに難しい日本語で書かれた本の読み方を教えてくれるように頼みました。

300

私は日本語が上手になりたいです。

だから I intend to practice kanji every day. 


毎日漢字を練習するつもりです。

300

ベビーカーというのは何ですか。

strollerのことです。

300

ミネソタはどのくらい寒くなるんですか。

(ことがある・こともある)を使って説明しなさい。

そうですね。−20度ぐらいになりますね。でも−30度になることもあります。

〜こともある:there are times ˜


300

皆さんは単語を覚えるために何をしていますか。

「ことにしている」を使って答えなさい。

新しい単語を使って、文を覚えることにしています。

Quizletでクイズをたくさんすることにしています。

何回も書いて覚えることにしています。

300

子供の時、ご両親は(みなさんに)何をさせましたか。

例)両親は(私に)野菜を食べさせました。

両親は(私に)晩ご飯を作らせました。

両親は(私を)塾に行かせました。

400

文法を直してくれませんか。

友達に話す話し方にしてください。

先生に話す話し方にしてください。

友達:文法を直してくれない?

先生:文法を直してくださいませんか。

400

アメリカンコーヒーというのは何ですか。

アメリカのコーヒーのようにうすいコーヒーのことです。

(not strong coffee)


400

下の単語を漢字にして使って文を作りなさい。

とくべつ

ざんねん

もっとも

例)あの映画は最も特別な建物を説明しているけど、あまり学生が見なかったので、残念だ。

400

敬語は難しいです。最初、ぜんぜん分かりませんでしたが、

最近少し

   〜ようになってきた 

【意味】come to (be able to) action

【作り方】動詞 plain non-past +ようになる

分かるようになってきました 

使えるようになってきました

400

「ようにしている」を使って質問に答えてください。

健康(けんこう)のために、どんなことをしていますか。

では、環境(かんきょう)のために、どんなことをしていますか。

例)なるべく車に乗らないようにしています。

なるべく運動するようにしています。

リサイクルするようにしています。

車を使わないようにしています。


500

友達:お腹(なか)、すいたなあ。

あなた:do you want to eat something?

友達:うん。サンドイッチが食べたいなあ。

   

何か食べたい?

何か食べたいですか。

500

車のハンドルというのは何のことですか。

steering wheelのことです。

500

「こともある」「ことにした」

たけし:ジョン、日本語上手になったね。

ジョン:ゆっくり話してくれるとわかるけど。。。

    先生ははやく話すから、_________。

たけし:あ、夏休みはどうするの?

ジョン:日本で_________________。

たけし:インターンシップか。がんばってね。

分からないこともあるんだ。

インターンシップをすることにしたんだ。

*short form ことにする= decide to (do something)

*short form こともある= there are times

500

文を完成させてください(to complete0

_____________ ために、お金をためています。

              (save money)

例)日本に行くために

  車を買うために

ために:

purpose: in order to.     non past

reason: present & past

例)忙しかったために、パーティーに行けなかった。

500

「ていく」を使って答えてください。

地球温暖化(ちきゅうおんだんか:global warming) の問題がありますね。

もし何もしなかったら、地球(ちきゅう:earth)はどうなると思いますか。

ハリケーンが多くなっていくと思います。

もっと気温が上がっていくと思います。

ビーチが少なくなっていくと思います。