ÁREAS DEL DESARROLLO
CONCEPTOS DE ÁREAS DEL DESARROLLO
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
TIPOS DE OBSERVACIÓN
MÉTODO CIENTÍFICO
100

qué es área cognoscitiva

pensamiento de los niños y procesamiento de la información

100

atención fragmentada

tiempos de concentración

100

otra forma de llamar a los 5 sentidos

sistema perceptual

100

comportamiento verbal

cuando dice lo que quiere

100

que es el metodo cientifico y para que se utiliza

contacto con la naturaleza. actitudes de cuidado. sirva para probar ideas

200

definir área motriz fina y área motriz gruesa y da 1 ejemplo de cada una

los cuerpos finos los cuerpos y el movimiento de todo el cuerpo

200

punzar

picar

200

qué es una experiencia significativa, menciona 4 elementos

duradera, sirve para la vida, se adquiere con los sentidos, la puede repetir o realizar

200

observacion directa

el objeto o situación a observar está presente

200

que son actividades ludicas. 3 respuestas

aprende con el juego, juguetes educativos y experimentos

300

a qué área corresponden estos ejemplos: trazos, leer, escribir, prelectoescritura

área de lenguaje escrito

300

autorregulación

controlar sus impulsos y conducta

300

de qué forma se adquiere los conocimientos que son a largo plazo

de lo que ven y luego hacen

300

observacion directa sistematica, que es y da 1 ejemplo

lo dirige la Mora, el objeto esta presente

300

diferencia entre la observacion y la formulacion de preguntas

1. observan lo que tiene frente a ellos. 2 preguntas cientificas

400

yehuda no quiere ir a la escuela

área emocional

400

conciencia fonológica

identificar los diferentes sonidos de las letras

400

2 formas que pieget menciona acerca del aprendizaje

la interpretación de lo percibido y cuando toca un objeto

400

observacion espontanea indirecta explica y da 1 ejemplo

lo ve el solo en libros o entrevistas...

400

cual es la diferencia entre la predicción y la hipotesis

1 se aceptan todas las respuestas 2 se hace una clasificacion

500

menciona las partes de la taxonomía de Bloom

conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, evaluación y juicio

500

metacognición

revisar, encontrar los errores y corregirlos

500

como comienzo a dar un tema

de lo general a lo especifico

500

observación longitudinal sistematica directa explica y da 1 ejemplo

proceso que se ve en vivo, organizado por la mora

500

parte en la que se dan las explicaciones del fenomeno

interpretacion