Тема 1. Оценка рисков / Topic 1. Risk assessment
Тема 2. Обеззараживание и управление отходами / Topic 2. Decontamination and Waste Management
Тема 3. Средства индивидуальной защиты (СИЗ) / Topic 3. Personal Protective Equipment (PPE)
Тема 4. Инженерно-технический и административный контроль/ Topic 4. Engineering and administrative controls
100

Является ли следующее описание риском или опасностью (опасным фактором)? 

"Что-то, что потенциально способно оказать неблагоприятное воздействие" / 

Is the following statement a risk or a hazard? 

"Something that has a potential to cause adverse effects (i.e. biological agents)"

Опасность (опасный фактор) / Hazard

100

Верно или неверно. Стерилизация - это удаление жизнеспособных биологических агентов  / 

True or False. Sterilization is the elimination of viable biological agents

Неверно, это дезинфекция / False, it is Disinfection

* Примечание: покажите слайд 3 и расскажите о стерилизации, дезинфекции и очистке.  

 *Note: Please show slide 3 and talk about sterilization vs disinfection vs cleaning chart

100

Верно или неверно. Использование СИЗ является самой сильной мерой в иерархии снижения рисков.  / 

True or False. Using PPE is the strongest measure in the hierarchy of risk mitigation

Неверно / False



100

Где должна происходить первичная обработка (перед инактивацией) образцов?  / Where should initial processing (before inactivation) of specimens take place?


валидированный ШББ или оборудовании первичной изоляции  / validated BSC or primary containment device

200

Когда риск сводится к нулю в лаборатории? / 

When is the risk reduced to zero in laboratory?

Никогда / Never

200

Верно или неверно. После мытья рук в лаборатории их следует высушить многоразовыми тканевыми полотенцами, а полотенца следует сдавать в стирку в конце каждого рабочего дня  /

True or False. After washing your hands in the lab, hands should be dried with multi-use cloth towels and the towels should go to laundry at the end of every workday.

Неверно. Руки следует высушивать одноразовыми бумажными полотенцами, а полотенца после использования следует выбросить в специальный мусорный бак / 

False. Hands should be dried with single-use paper towels and the towels should properly discarded after use in a designated waste bin

200

Перечислите различные типы СИЗ / 

List different types of PPE

1)Лабораторные халаты, накидки, фартуки и комбинезон

2)Обувь

3)Перчатки

4)Защита для глаз и лица

5)Защита органов дыхания

6)Защита головы и слуха

7)Гигиена рук

  / 

1)Laboratory coats, gowns, aprons, and coveralls

2)Footwear

3)Gloves

4)Eye and face protection

5)Respiratory protection

6)Head and hearing protection

7)Hand hygiene

200

Перечислите 3 типа мер контроля и смягчения рисков

List 3 types of risk control and mitigation measures

Административный контроль, инженерный контроль, средства индивидуальной защиты


Administrative Controls, engineering controls, Personal Protective Equipment


300

Кто должен участвовать в оценке рисков? / 

Who should be involved in risk assessment?

Вся команда, задействованная в тестировании, специалист по биобезопасности / 

The whole team involved in testing, biosafety officer

300

Перечислите 3 или более подходящих дезинфицирующих средства с доказанной активностью против оболочечных вирусов / 

List 3 or more appropriate disinfectants with proven activity against enveloped viruses

Гипохлорит [отбеливатель], спирт, повидон-йод, хлороксиленол, хлоргексидин, хлорид бензалкония /

Hypochlorite [bleach], alcohol, povidone‐iodine, chloroxylenol, chlorhexidine, benzalkonium chloride

300

Продемонстрируйте шаги, необходимые для снятия СИЗ в лаборатории (халат, перчатки, защитные очки, маска) / 

Demonstrate the steps needed in removal of PPE in the laboratory (gown, gloves, goggles, mask)

Снять перчатки -> снять халат -> помыть руки -> снять защитные очки -> снять маску -> помыть руки  / 

Remove gloves -> remove gown -> wash hands -> remove eye protection -> remove mask -> wash hands

300

В чем разница между ламинар-боксом и ШББ 2 класса?  / 

What’s the difference between laminar flow box and BSC II?

Из-за воздушного потока боксы с ламинарным потоком защищают продукт во время манипуляции, но не оператора; ШББ 2 класса защищает оба / 

Laminar flow boxes protect the product during the manipulation, but not an operator due to the airflow; BSC II protects both

400

Назовите три процедуры, используемые в лаборатории, которые могут привести к образованию аэрозоля?  / 

Name three procedures used in the laboratory that may lead to aerosol formation?

Вортексирование, встряхивание, центрифугирование, обработка ультразвуком, гомогенизация, пипетирование, открытие крышки пробирки (в случае разницы в давлении)  / 

Vortexing, shaking, centrifuging, sonication, homogenization, pipetting, opening a cap of a vial (in case of difference in pressure)

400

Перечислите три категории отходов, образующихся в лаборатории / 

List three categories of waste generated in the laboratory

  • Острые предметы
  • Загрязненные отходы
  • Химические отходы
  • Неопасные отходы

/

  • Sharps
  • Contaminated Waste
  • Chemical Waste
  • Non-Hazardous Waste
400

Согласно Руководству по биобезопасности ВОЗ и надлежащей микробиологической практикой и процедурами, укажите, что не так с лабораторным халатом на этой картинке.  /

According to the LMB4 and GMMP point out what is wrong with the laboratory coat in this picture

Покажите слайд 1 /

Show slide 1

400

Почему после использования отбеливателя при чистке ШББ следует протирать поверхности стерильной водой или 70% -ным спиртовым раствором?  / 

When cleaning a biosafety cabinet why should the surfaces be wiped with sterile water or a 70% alcohol solution after use of bleach?

Потому что отбеливатель является едким корродирующим средством  / 

Because bleach is a corrosive disinfectant

500

Что нужно делать, чтобы проверить, что автоклав работает правильно?  / 

What do you need to do to ensure that the autoclave is working properly?

Биологические индикаторы (флаконы со спорами Geobacillus sterothermophilus); химические индикаторы (автоклавная лента)  / 

Biological indicators (Geobacillus sterothermophilus spore vials); chemical indicators (autoclave tape)

500

Деконтаминация в отличии от инактивации

/

Decontamination vs. inactivation?

Процессы деконтаминации предназначены для обеззараживания отходов или для удаления или уничтожения биологических агентов на лабораторных поверхностях. В лабораториях используются процессы инактивации, чтобы обеззаразить любой материал, содержащий биологические агенты, чтобы с ним можно было работать в лаборатории с менее строгим контролем /

Decontamination processes are designed to make waste safe to dispose of, or to remove or destroy biological agents on laboratory surfaces. Inactivation processes are used in laboratories to make safe any material containing biological agents so it can be handled in a laboratory with less rigorous controls.

500

Что должен пройти/выполнить персонал лаборатории, чтобы удостовериться, что им разрешено выполнять определенные процедуры?  /

What should laboratory personnel pass/complete to ensure they are allowed to work within a specific procedure?

Оценка компетенций / Competency assessment

500

перечислите не менее 5 компонентов «основных требований»


List at least 5 of the "core requirements" pillars

  • Надлежащая микробиологическая практика и процедуры
  • Компетенции и обучение персонала
  • Проектирование помещений
  • Получение и хранение проб
  • Санитарная обработка (деконтаминация) и контроль и утилизация отходов
  • СИЗ
  • Лабораторное оборудование
  • Реагирование на возникновение чрезвычайных ситуаций/инцидентов
  • Гигиена труда


  • Good microbiological practice and procedure
  • Personnel competence and training
  • Facility design
  • Specimen receipt and storage
  • Decontamination and waste management
  • PPE
  • Lab equipment
  • Emergency/incident response
  • Occupational health