BIOGRAFÍA
IDEAS PEDAGÓGICAS
HECHOS IMPORANTES
OBRAS
100


¿Qué dos corrientes caracterizaban la época de Herbart?

  1. El idealismo y el renacimiento

  2. El romanticismo y el idealismo

  3. El romanticismo y el relativismo

 EL ROMANTICISMO E IDEALISMO

100

Según Herbart los estudiantes accedían al mundo de las ideas por:

  1. Capacidades innatas

  2. La razón 

  3. la realidad y sus sentidos

LA REALIDAD Y SUS SENTIDOS

100

De las siguientes fases, cuales son propias del Plan Morrison: 

  1. Exploración, organización y gestión

  2. Presentación, asimilación y recitación 

  3. Asimilación, control y presentación

PRESENTACIÓN, ASIMILACIÓN Y RECITACIÓN

100

La obra Manual de introducción a la filosofía, está orientada alrededor de dos temas:

  1.  La división entre la pedagogía y la psicología y la base platónica

  2.  La división entre la lógica y la psicología y la base kantiana

  3. La división entre la lógica y la psicología y la base platónica

LA DIVISIÓN ENTRE LA LÓGICA Y LA PSICOLOGÍA Y LA BASE PLATÓNICA


200

¿Cuál fue el autor más influyente en el pensamiento de Herbart?

  1. Kant

  2. Pestalozzi

  3. Fröbel

PESTALOZZI

200

Para Herbart la educación es sinónimo de :

  1. Instrucción

  2. Formación 

  3. Adoctrinamiento

INSTRUCCIÓN

200

El  Concepto Cardinal de la Instrucción percibe la educación como:

  1. Un medio para alcanzar el aprendizaje, mediante la enseñanza de conocimientos específicos. 

  2. El fin del aprendizaje; donde se promueve el interés del niño por lo que está aprendiendo

  3. Un proceso que permite inculcar en los niños una serie de conocimientos. 



EL FIN DEL APRENDIZAJE; DONDE SE PROMUEVE EL INTERÉS DEL NIÑO POR LO QUE ESTÁ APRENDIENDO

200

La Pedagogía General va acorde a los 3 conceptos capitales de gobierno ¿Cuáles son dichos conceptos?

  1. La instrucción y la disciplina.

  2. La instrucción y la formación 

  3. La disciplina y el aprendizaje

LA INSTRUCCIÓN Y LA DISCIPLINA

300

De quien fue sucesor Herbart en los tiempos de idealismo:

  1. Kant 

  2. Johann Fichte.

  3. Platón.

KANT

300

La disciplina impartida en el aprendizaje debe ser :

  1. Correctiva 

  2. Muy severa

  3. Insensibilizadora

CORRECTIVA

300

¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es un pilar clave en la educación de Herbart?

  1. Memorización 

  2. Atención 

  3. Interés  

MEMORIZACIÓN

300

En Esbozo de lecciones de pedagogía se habla sobre la importancia de:

  1. La formabilidad del metabolismo 

  2. La formabilidad de la voluntad

  3. La formabilidad de la instrucción

LA FORMABILIDAD DE LA VOLUNTAD

400

¿ En que se basaba la pedagogía de Herbart?

  1. Anteponer el idealismo sobre el realismo.

  2. Anteponer el racionalismo sobre el idealismo.

  3. Anteponer el realismo sobre el idealismo.

ANTEPONER EL REALISMO SOBRE EL IDEALISMO


400

La cultura moral de Herbart otorga mucha importancia a :

  1.  La obligación

  2. El deber

  3. La inteligencia 

LA INTELIGENCIA

400

¿Cuál es el modelo que expone Herbart para que la disciplina fuera correctiva?

  1. Plan Morrinson

  2. Apercionista

  3. Herbatiana

APERCIONISTA

400

¿En qué año fue publicada la obra Manual de Introducción a la Filosofía?

  1. 1806

  2. 1813

  3. 1814

1813